Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGK (Jurnal Guru Kita)
Metta Ariyanto
PGDS FKIP Universitas Kristen Satya Wacana
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA Metta Ariyanto; Firosalia Kristin; Indri Anugraheni
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 2, No 3: Juni 2018
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.079 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v2i3.10392

Abstract

Abstrak: Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving untukMeningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa. Tujuandari penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Problem Solving untuk meningkatkankemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 5 SD Negeri Mangunsari 01 yang berjumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan non tes.Instrumen penelitian ini menggunakan soal cerita, wawancara, dan observasi.Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hal tersebut dapat dibuktikandari meningkatnya kemampuan berpikir kritis siswa dari kondisi awal(pra siklus) yaitu 58,64%, meningkat menjadi 67,37% pada siklus pertama, dan meningkat menjadi 79,07% pada siklus kedua.
Co-Authors Firosalia Kristin Indri Anugraheni