<![CDATA[Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan kurang dapat terserap dalam dunia kerja. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran AFL berbasis kemapuan berpikir tingkat tinggi. Jenis penelitian ini adalah Research and Development. Penelitian ini mengembangkan Model AFL berbasis kemampuan berpikir tingkat tinggi untuk pembelajaran teknik komputer dan jaringan bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Subyek penelitian ini adalah siswa SMK bidang komputer dan jaringan sebanyak 60 siswa dan 4 guru mata pelajaran. Uji coba penerapan model ini dilaksanakan dengan 2 (dua) tahap yaitu ujicoba terbatas.Hasil validasi instrumen menunjukkan rata-rata 0,85 yang berarti valid. Hasil uji butir soal memperlihatkan nilai di atas r tabel 0,444 dengn N20. Hasil Angket Penilaian Siswa Terhadap Penerapan dan Keterlaksanaan (Praktis) Model AFL Berbasis kemampuan berpikir tingkat tinggi Pada Ujicoba Terbatas Siklus 2 diperoleh nilai 3,50 dengan kategori Sangat Praktis. Observer juga menilai aktivitas siswa dan guru Sangat Baik dalam mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dengan capaian nilai 3,65 dan 3,8. Begitupun juga penilaian guru terhadap keefektifan model ini cukup tinggi yaitu 3,8. berdasarkan data yang dihasilkan, menurut siswa dan guru, model AFL berbasis kemampuan berpikir tingkat tinggi telah mampu secara efektif dan sangat efektif dalam meningkatkan: (1) pemahaman, kemampuan berpikir tingkat tinggi, motivasi belajar, sikap dan perilaku positif siswa dalam pembelajaran (2) kualitas penilaian dalam pembelajaran (3) kualitas pembelajaran dan (4) meningkatkan hasil belajar siswa.]]>
