Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

ANALISIS KONTEN PENDIDIKAN SEKSUALITAS BAGI PARA REMAJA PADA AKUN INSTAGRAM @TABU.ID Aulia Khairani; Muhammad Husni Ritonga; Faisal Riza
SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, dan Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2023): March
Publisher : Lafadz Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/sibatik.v2i4.724

Abstract

This study aims to find out how the contents of sexuality education for youth on @tabu.id’s instagram based on seven components Comprehensive Sexuality Education by International Planned Parenthood Association. The theory used in this study is the theory of media ecology. This study uses a qualitative content analysis method. Data collection techniques are carried out in the form of observation techniques, documentation and categorization. The data analysis technique in this study was through the stages of data coding, data presentation and data verification. The results of this study show that: there were 27 uploads for the period April – September 2022 which the researchers analyzed. It was found that there were 3 contents on gender, 10 content on reproductive health and HIV, 3 content on sexual rights and human rights, 4 content on violence, 1 content on diversity and 3 content on relationships. Researchers also consider that Instagram is quite effective as a medium in providing sexuality education, especially for teenagers who on average follow technological developments.
Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Pop-up Book Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Tinggi di SDN 107430 Galang Riris Nurkholida Rambe; Tiara Paramita Purba; Nur Arifa Hasanah; Aulia Khairani; Muhammad Fiqri Alwi; Aulia Rahman
Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3 (2023): September : Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora
Publisher : Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/dewantara.v2i3.1315

Abstract

This research is motivated by the problems found at SDN 107430 Galang, namely learning media that are not yet varied, as well as the limitations of tools and materials in the learning process. From the existing problems, pop-up book learning media was developed with the aim of (1) producing learning media in the form of pop-up books for Indonesian language learning class IV at SDN 107430 Galang (2) knowing students' responses to pop-up book learning media provided by the researcher. our research method. In this study we used a qualitative descriptive method. This type of qualitative descriptive research is a research method that utilizes qualitative data and is described in descriptive history. This type of qualitative descriptive research is often used to analyze events, phenomena, or situations socially.
PERAN ORANG TUA DALAM MEWUJUDKAN GENERASI MILENIAL YANG GOOD CITIZENSHIP DI LAUT DENDANG Muhammad Kaulan Karima; Aulia Rahmadani; Putri Utami; Silvana Bayu; Winda Amelia Putri; Risma Handayani; Devita Aulia Putri; Amelia Rika; Aulia Khairani; Nurul Hasanah; Nur Aripa Hasanah
Educandumedia: Jurnal Ilmu pendidikan dan kependidikan Vol. 1 No. 2 (2022)
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/educandumedia.v1i2.18

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orang tua dalam mewujudkan generasi milenial yang good citizenship di desa Laut Dendang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan instrumen penelitian melalui wawancara.  Berdasarkan hasil penelitian, dapat diambil kesimpulan bahwa orang tua sangat berperan penting dalam mewujudkan generasi milenial  yang good citizensip. Terdapat empat peran penting orang tua dalam mewudkan generasi  milenial yang good citizenship, pertama sebagai teladan bagi anaknya, kedua orang tua sebagai pemberi nilai keagamaan, ketiga sebagai fasilitator dan terakhir sebagai pemberi arahan atau pemberi nasehat.
PENERAPAN METODE BERMAIN AKTIF UNTUK MENUNJANG KEMAMPUAN MOTORIK SISWA KELAS V DI MIS HIDAYATULLAH BATANG KUIS Suyono Suyono; Aulia Khairani; Putri Rizky; Silvana Bayu
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 7 No. 3 (2024): Inprogress Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30261

Abstract

Abstrak ini membahas penerapan metode bermain aktif untuk meningkatkan kemampuan motorik siswa kelas 5 di MIS Hidayatullah Batang Kuis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana metode bermain aktif dapat digunakan sebagai pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik anak usia sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan melibatkan siswa kelas 5 sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi terhadap partisipasi siswa dalam aktivitas bermain aktif selama periode tertentu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain aktif secara signifikan meningkatkan kemampuan motorik kasar dan halus siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya integrasi metode bermain aktif dalam kurikulum untuk mendukung perkembangan motorik siswa di tingkat sekolah dasar