Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesia Berdaya
Afib Rulyansah
Universitas Nahdlatul Ulama Suraaya
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penyusunan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Akhwani Akhwani; Afib Rulyansah; Dewi Widiana Rahayu
Indonesia Berdaya Vol 4, No 3 (2023)
Publisher : Utan Kayu Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2023500

Abstract

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam kurikulum merdeka. Guru harus memiliki kemampuan dalam menyusun projek dengan cermat dan tepat sesuai dengan ketentuan. Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan supaya pendidik di jenjang SD di bawah LP Ma’arif NU Kota Surabaya mampu menyusun Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di masing-masing satuan pendidikan. Pengabdian kepada masyarakat dilakukan menggunakan model ORPAER yang terdiri dari Observe, Reflect, Plan, Action, Evaluation, dan Reflect, sebuah siklus pengembangan dari teori U. Peserta yang terlibat sejumlah 64 guru di bawah naungan Ma’arif NU Kota Surabaya. Data yang terkumpul dianalisis dengan melakukan perbandingan hasil pretest dan posttest. Hasil pengabdian kepada masyarakat menunjukkan bahwa 47,36% belum mengetahui implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila. Setelah dilaksanakan pengabdian masyarakat guru telah memahami alur penguatan penyusunan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila. Hal ini terbukti dari 55,5% peserta ingin mencoba melaksanakan dan 44,4% akan sering melaksanakan. Perbandingan pemahaman peserta nampak dari hasil rata-rata pretest sebanyak 36% dan posttest 87%. Setiap guru disatuan pendidikan perlu bersinergi dan berkolaborasi menyusun dan mensukseskan projek sesuai dengan tema berdasarkan karakteristik sekolah.
Co-Authors Akhwani Akhwani, Akhwani Dewi Widiana Rahayu