Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan)
Budi Kurnia
Universitas Nusa Putra
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Cara Belajar di Masa Pandemi dengan Model Daring Senior Sara Kalo Kohar Pradesa; Budi Kurnia
Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Vol 5 No 1 (2023): Jurnal BELAINDIKA
Publisher : Nusa Putra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52005/belaindika.v5i1.72

Abstract

Pembelajaran di masa pandemi perlu mencari cara yang terbaik dan efektif sehingga proses pembelajaran tidak tertunda, oleh karena itu SD-SD Kalibunder menerapkan model pembelajaran daring senior sara kalo. Persiapan Pembelajaran Model Senior Sara Kalo dilakukan seperti pembelajaran secara daring dengan protokol kesehatan COVID 19, diawali dengan rapat dinas melalui zoom meeting yang kemudian disusun jadwal pelajaran berikutnya disipakan sarana prasarana pembelajarannya. Pelaksanaan Pembelajaran model daring Senior Sara Kalo dengan metode Learning Community dan Affecitve Joyful Learning Approach dilakukan melalui Guru Kunjung (GK), Guru Tandang (GT), Guru Tanding (GT), Guru Midang (GM) dan Guru Trampil (GT). Hasil yang diperoleh dari Model Pembelajaran Daring Senior Sara Kalo antara lain meningkatnya hasil belajar yang dibuktikan dari hasi penilaian PTS dan PAS.Memperolehnya juara baik pada bidang seni, olah raga, religius dan penghasilan pengrajin yang ad di SD-SD Kalibunder meningkat. Untuk bidang IT kalaupun keterbatasan akses internet karena seringnya gangguan listrik, dan jaringan yang tidak stabil, akan tetapi tidak menyurutkan semangat untuk tetap berprestasi dan tetap berkarya, sehingga dalam penggunaan IT tidak ketinggalan dengan sekolah-sekolah lainnya, seperti penggunaan CBT, Google Form, Live Season, Zoom Meeting dan jenis IT lainnya. Peran guru sangat sentral dalam kegiatan pembelajaran dan hampir 95% guru di SD-SD Kalibunder menguasai IT karena rata-rata lulusan gurunya dari Perguruan Tinggi ternama di Indonesia.
Peran Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 setiowati; Budi Kurnia; Sri Erwini Christine
Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Vol 3 No 2 (2021): Jurnal BELAINDIKA
Publisher : Nusa Putra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52005/belaindika.v3i2.69

Abstract

Pendidikan adalah bidang pengabdian terhadap Tuhan Yang Maha Esa, bangsa, dan negara untu membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwa pancasila. Permasalahan terbesar bangsa Indonesia saat ini adalah di masa pandemi covid-19 di tengah-tengah masyarakat, sebagai akibat dari terjadinya perubahan lingkungan global yang melanda hampir seluruh bangsa di Dunia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan: pelaksanaan pembelajaran secara daring di SDN Cikundul. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, dan wawancara. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi yaitu melalui pengecekan terhadap informasi hasil wawancara dengan dokumentasi dan observasi agar hasil penelitian dapat dipertanggungjawabkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran secara daring di SDN Cikundul dilaksanakan melalui: (1) persiapan sebelum belajar secara daring, (2) proses pembelajaran secara daring, (3) setelah selesai pembelajaran secara daring, (4) Laporan tugas mandiri, (5) pembelajaran rutin mingguan, (6) pembelajaran rutin mingguan yang dilaksanakan di SDN Cikundul mampu mewujudkannya kerja sama antara orang tua, guru dan masyarakat dalam mengimplementasikan pembelajaran secara daring sebagai berikut: (1) waktu pembelajaran - seminggu enam hari, (2) pembelajaran tematik - hari senin s.d jumat, sedangkan hari sabtu untuk kegiatan ekstrakulikuler, (3) jadwal pelajaran masa pandemi kelas satu sampai dengan kelas enam, pelaksanaan pada jam pertama dengan penanaman karakter dan dilanjutkan materi tematik, (4) kegiatan mulok yaitu pencak silat, dan (5) ekstrakulikuler pramuka, dan dukter kecil, (6) tenaga pendidik - guru kelas dan guru bidang styudi, (6) Guru bidang Studi – penjas, agama, pencak silat.
Co-Authors Kohar Pradesa setiowati Sri Erwini Christine