Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Riset Pendidikan Dasar
NUR SYAPIKA ADILA
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah

 1 
Penerapan Model Instructional Games dengan Platform Kahoot! sebagai Alat Penilaian untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Muftahatus Saadah; Misbahul Jannah; Ravi Dwi Ramandhika; Nur Syapika Adila; Gismina Tri Rahmayati
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 7, No. 3 (Juli 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v7i3.2274

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang semakin pesat membuat pendidik semakin ingin belajar dan mengetahui cara efektif yang dilakukan untuk memberi penilaian kepada peserta terutama pada saat pembelajaran daring dengan platform kahoot! yang sangat efektif digunakan sebagai alat penilaian. Penelitian ini bertujuan mengetahui Penerapan Model Instructional Games menggunakan Platform Kahoot! sebagai alat penilaian pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Mumtaz Pontianak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Platform Kahoot! merupakan media pembelajaran yang inovatif dan kreatif, pada tahap perencanaan guru membuat atau menyiapkan media untuk dijadikan bahan penilaian, pada pelaksanaan terdapat tahap-tahap yakni kegiatan awal, inti dan akhir menjadikan proses timbul adanya interaksi dan kompetisi dalam penerapan Platform Kahoot!, Pada tahap evaluasi Platform Kahoot! sebagai alat penilaian yang dikemas sangat menarik, saling berkompetisi, memotivasi peserta didik dan dimanfaatkan guru untuk memudahkan proses penilaian pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Co-Authors Asrin Nasution Gismina Tri Rahmayati Misbahul Jannah Muftahatus Saadah Ravi Dwi Ramandhika Sukiman Sukiman Sulistyowati Sulistyowati Widya Nurhafni Zulfa Purba