Garuda - Garba Rujukan Digital

EVEKTIFITAS PENGGUNAAN APLIKASI PROPER DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU KELAS DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 3 KOTA LHOKEUMAWE Fitri Haryani; Nurmayuli Nurmayuli; Nurdin Amin
Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 8, No 2 (2021): Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini mendeskripsikan tentang efektivitas penggunaan Aplikasi PROPER dalam meningkatkan kinerja gurukelas MIN 3 Lhokseumawe. Pertanyaan penelitian ini adalah bagaimana efektifitas penggunaan Aplikasi PROPER dalam meningkatkan kinerja guru kelas di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Kota Lhokeumawe?. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang melibatkan 20 orang guru kelas MIN 3 Lhokseumawe sebagai responden. Dari 20 orang tersebut selanjutnya dipilih 3 orang sebagai subjek wawancara.Teknik mengumpulkan data, meliputi penggunaan kusioner, wawancara terstruktur, observasi secara partisipasi pasif (passive participation) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Aplikasi PROPER secara umum dapat meningkatkan kinerja guru kelas MIN 3 Lhokseumawe. Aplikasi tersebut diakui dapat meningkatkan kinerja guru kelas pada proses pembuatan rapor dapat dilakukan dengan lebih cepat. Akan tetapi masih ada guru kelas yang masih mengalami kendala ketika penggunaan aplikasi ini yaitu guru kesulitan mengoprasikan aplikasi ketika memasukkan data mata pelajaran yang harus berulang-ulang disebabkan tingkat kemahiran guru yang tidak sering berinteraksi dengan aplikasi karena faktor usia, dan kendala lain. Kata Kunci; Aplikasi PROPER, Kinerja Guru, Guru Kelas

The Management of Facilities and Infrastructures in Educational Institution Nurmayuli Nurmayuli
Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan) Vol. 6 No. 1 (2022): IDARAH (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Educational institutions own equipment and resources called facilities and infrastructure that facilitate the delivery of educational services. Infrastructure management is required for successful infrastructure. Inventory is one of the key components of infrastructure management. It involves several steps, including management, implementation, organization, recording, and registration of inventory items. The study employs a qualitative paradigm and literary analysis methods. Primary books and scholarly publications comprising 40 references are used as research sources. The findings indicated that maintaining infrastructure quality and quantity is a goal of the invention focus. Activities involving inventory are fundamentally a continuous process. Additionally, the inventory of educational institutions provides data on the number, quality, wealth, planning, acquisition, and removal of facilities and infrastructure, as well as data on data accountability. Activities related to inventory include tracking purchases and creating reports.

MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM PENINGKATKAN LITERASI PESERTA DIDIK DI PERPUSTAKAAN MAN 1 LHOKSEUMAWE Nurmayuli; Belia Zuhra
Jurnal Binagogik Vol. 10 No. 1 (2023): JURNAL BINAGOGIK
Publisher : LPPM STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Peningkatan kualitas sumber daya manusia terus-menerus dilakukan melalui pendidikan di dalam maupun di luar sekolah. Salah satu sarana yang strategis dalam meningkatkan sumber daya manusia terutama dalam hal literasi adalah perpustakaan. Perpustakaan MAN 1 Lhokseumawe sudah tergolong kedalam salah satu perpustakaan digital, sistem pelayanan perpustakaan sudah memakai sistem digital atau disebut perpustakaan digital. Sistem peminjaman buku sudah memakai cara scanning barcode tidak lagi memakai cara manual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengelolaan perpustakaan dalam peningkatan literasi peserta didik di MAN 1 Lhokseumawe. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala perpustakaan, staf perpustakaan selaku pembina klub literasi dan peserta didik MAN 1 Lhokseumawe. Hasil penelitian ini antara lain: (1) Perencanaan yang dilakukan pihak perpustakaan dalam peningkatan literasi peserta didik di MAN 1 Lhokseumawe, sebagai berikut. Pertama, tahap pembiasaan membaca al-quran dan juga membaca buku, Kedua, pembentukan klub literasi. Dan ketiga, mengadakan kegiatan - kegiatan atau program kegiatan yang berkaitan dengan literasi. (2) pelaksanaan strategi perpustakaan yang dilaksanakan yaitu; Pertama, membuat program kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan literasi. Kedua, mengorganisasikan pertanggungjawaban setiap program kegiatan yang sudah dibuat. Dan Ketiga, menjalakan program. (3) Kendala yang dihadapi pihak perpustakaan dalam peningkatan literasi peserta didik ialah kurangnya tenaga perpustakan (SDM) dan sarana prasarana yang masih belum memadai.

Development of an Islamic Education Management Philosophy e-Module through the Canva Application Nurmayuli Nurmayuli
Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Vol 9 No 01 (2023): May 2023
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/tarbawi.v9i01.7963

This study aims to create e-modules for Islamic Education Management Philosophy lectures using the Canva Design tool, which will include material descriptions, videos, and activities for each material sub-chapter. The ADDIE model research and development process was applied. The responders were 67 students from Ar-Raniry State Islamic University's Islamic Education Management Study Program for the 2020/2021 academic year. Analysis, design, development, implementation, and evaluation are the five stages of research. The product validation results from the two validators obtained an average score of 77.50% in the feasible category and a high score with a percentage ranging from 86.19% to 92.53% at the implementation stage, indicating that the Islamic Education Management Philosophy e-module is very feasible to use and very helpful to students in Islamic education management philosophy lectures. The user's feedback is that this student e-module is simple to use and beneficial in Islamic Education Management Philosophy classes. Based on student comments, it is possible to infer that the Islamic education management philosophy e-module is an excellent e-module to be utilized as a learning resource that is highly suited in the current and future period of autonomous learning.

EVEKTIFITAS PENGGUNAAN APLIKASI PROPER DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU KELAS DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 3 KOTA LHOKSEUMAWE Fitri Haryani; Nurmayuli; Nurdin Amin
Jurnal Binagogik Vol. 8 No. 2 (2021): JURNAL BINAGOGIK
Publisher : LPPM STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Penelitian ini mendeskripsikan tentang efektivitas penggunaan Aplikasi PROPER dalam meningkatkan kinerja gurukelas MIN 3 Lhokseumawe. Pertanyaan penelitian ini adalah bagaimana efektifitas penggunaan Aplikasi PROPER dalam meningkatkan kinerja guru kelas di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Kota Lhokeumawe?. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang melibatkan 20 orang guru kelas MIN 3 Lhokseumawe sebagai responden. Dari 20 orang tersebut selanjutnya dipilih 3 orang sebagai subjek wawancara.Teknik mengumpulkan data, meliputi penggunaan kusioner, wawancara terstruktur, observasi secara partisipasi pasif (passive participation) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Aplikasi PROPER secara umum dapat meningkatkan kinerja guru kelas MIN 3 Lhokseumawe. Aplikasi tersebut diakui dapat meningkatkan kinerja guru kelas pada proses pembuatan rapor dapat dilakukan dengan lebih cepat. Akan tetapi masih ada guru kelas yang masih mengalami kendala ketika penggunaan aplikasi ini yaitu guru kesulitan mengoprasikan aplikasi ketika memasukkan data mata pelajaran yang harus berulang-ulang disebabkan tingkat kemahiran guru yang tidak sering berinteraksi dengan aplikasi karena faktor usia, dan kendala lain.

PENGELOLAAN PROGRAM CREATIVE STUDENT DAY DALAM PENGEMBANGAN BAKAT MINAT SANTRI Nurmayuli; Miranti Adelia Afda
Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): JUNI
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/idaarah.v7i1.35151

The development of talents and interests are very essential factor in determining the success of education. One of goals of Creative Student Day program is to create the student being creative. Madrasah Aliyah Salafiyah Darul Muta'allimin in the context of developing the talents and interests of the students also made a Creative Student Day program or also known as the santri musabaqah such as calligraphy, speech in three languages, fahmil Qur'an, and reading the yellow book. The purpose of this study was to determine the planning, implementation, and evaluation of the Creative Student Day program in developing the talents and interests of students at Madrasah Aliyah Salafiyah Darul Mut'allimin Tanah Merah Aceh Singkil. This study utilizes descriptive qualitative research methods using observation, documentation, and interviews. The Creative Student Day program has succeeded in developing talents therefore students have competitiveness, hone skills, and achievements when participating in competitions.

PENERAPAN SUPERVISI AKADEMIK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN DI KELAS: Implementation Of Academic Supervision As An Improvement Effort Learning In The Class Nurmayuli; Aini Safitri; Sinta Ulandari
SKILLS : Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol.2, No.1 (Juni 2023)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/skills.v2i1.1743

After the Covid 19 pandemic, when online learning switched to offline or face-to-face. Face-to-face learning in the classroom requires positive energy, not only from presenting material technologically, but teachers can display learning that is energetic and sweet. Energetic and dynamic learning is expected to stimulate the affective, psychomotor and motor development of students so as to enhance learning in class. Application of academic supervision by supervisors to teachers as an effort to improve learning in the classroom. Supervision is carried out through the approach of 4 (four) academic supervision models which include Snoopervision, scientific, clinical and artistic models. Then the academic supervision techniques used individual and group techniques.

OPTIMALISASI PERAN KIP DENGAN MEDIA SOSIAL DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI PUBLIK DAN PENYELENGGARA DALAM PEMILU 2024 armiadi; Nurmayuli
At-Tabayyuun: Journal Islamic Studies Vol. 5 No. 1 (2023): AT-TABAYYUN - JOURNAL ISLAMIC STUDIES
Publisher : Pascasarjana IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/atjis.v5i1.1662

Pentingnya alat komunikasi dan informasi yang cepat dan tepat untuk mengatasi masalah dalam penyelenggaraan pemilu 2024, seperti fenomena yang terjadi ditengah masyarakat, banyaknya pemilih yang memilih tidak memakai hak memilihnya; dikarenakan merasa ada kecurangan dalam pemilu dan banyaknya berita hoax seputar pemilu. Sehingga membutuhkan penyuluhan berasal dari Komisi Indenpenden Pemilu (KIP) sebagi penyampaian informasi yang akurat, untuk menghindari atau mengantisipasi fenomena tersebut dengan penggunaan media sosial. Tujuan artikel ini ialah memberikan informasi bagaiaman peran media sosial sebagai alat komunikasi dan informasi dalam rangka peningkatan partisipasi penyelenggra dan masyakarat (publik) dalam pemilu 2024. Hasil analisis menujukkan KIP sebagai panitia penyelenggara harus melakukan sosialisi dan pengotimalan informasi dan keuangan. Hal itu memiliki alasan yaitu Pertama, persentase pengguna edia sosial yang tinggi di tengah masyarakat Indonesia, kedua, media sosial menjadi alat komunikasi yang mudah dan cepat dalam penyampaian informasi sosialisasi Pemilu yang tepat adan akurat. Ketiga, sebagai penangkal berita hoax seputar sosialisasi Pemilu, dan meningkatkan partisipasi publik dan kinerja penyelengara KIP (panitia tingkat kabupaten, kecamatan ataupun desa) dalam pemilu dengan adanya interaksi aktif dalam media sosial.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search