Mudjahirin Thohir
Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Mendesain Pembangunan Berdasar Perspektif Sosial Budaya Mudjahirin Thohir
Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Vol 12, No 3: Agustus 2017
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.703 KB) | DOI: 10.14710/nusa.12.3.1-11

Abstract

The development is a deliberate design of cultural change to improve peple’s live.  Change in people knowledge , behavior, or its facilities. However, the people who were  the target of the development,  not necessarily accept it. Why? It is related to how the strategy to bringing together the understanding between  goverment, people, and the development executor.
Realitas Kehidupan dalam Perspektif Antropologis Mudjahirin Thohir
Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Vol 15, No 1: Februari 2020
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.542 KB) | DOI: 10.14710/nusa.15.1.76-83

Abstract

to be able to live normally, human being struggle to fulfill their basic needs. The human basic  needs are: biological, social, and integrative. Biological needs include: food, clothing, and shelter. Social needs include:  interact, cooperate, compete, and social order. Integrative needs include the need for: freedom in justice in accordance with the agreed common reference. So that regularity of life is realized, then guidelines are needes that are concidered true and good.  There are five types of guidelines as a reference, namely:  constitutive faith, cognitive, evaluative, ethical, and  expressive. This is a reference as the ideal culture of society.  Although there are such guidelines, but in real  practice (real clture) violations often occur, including because of individual or group interest. As in ilustraton, it can be seen in the world of football, the concept of fairplay is manifested in the form of inappropriate actions. Not  to mention in the political and economic world. From this angle the concepts of fairness and justice are always warmly studied.  This paper discusses about it from the social sciences perspective, especially anthropology. Keywords: Basic need; guideline; ideal culture; real culture; fairplay. Intisari Untuk dapat hidup secara normal, manusia berjuang untuk memenuhi kebutuhan dasarnya. Kebutuhan-kebutuhan dasar itu ialah kebutuhan biologis, sosial, dan integratif. Kebutuhan biologis meliputi pangan, sandang, dan papan. Kebutuhan sosial meliputi kebutuhan berinteraksi, bekerjasama, dan bersaing. Kebutuhan integratif meliputi nilai-nilai, agar kegiatan bekerja sama maupun bersaing didasari oleh koridor nilai-nilai dan norma hukum yang adil.  Untuk dapat memenuhi kebutuhan dasar tersebut, secara ideal (ideal culture) masyarakat manusia memerlukan pedoman yang dianggap benar dan baik. bermuara kepada lima acuan, yaitu: konstitutif, kognitif, evaluatif, etik, dan ekspresif. Meskipun sudah ada pedoman, tetapi dalam kebudayaan riil (real culture) yakni dalam tataran praktik kehidupan, pedoman-pedoman tadi sering dilanggarnya. Dari sinilah nilai dan norma-norma hukum, hampir selalu menjadi ajang perdebatan, sebagaimana ilustrasi konsep fair play dalam pertandingan sepakbola.  Tulisan ini mendiskusikan mengenai persoalan adil dan keadilan sosial ditinjau dari perspektif antropologis. Kata kunci: Kebutuhan dasar; acuan; budaya ideal; budaya riil; fairplay.
Etnografi Ideasional (Suatu Metodologi Penelitian Kebudayaan) Mudjahirin Thohir
Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Vol 14, No 2: Mei 2019
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1107.438 KB) | DOI: 10.14710/nusa.14.2.194-205

Abstract

Ideational ethnography is the study of society and culture based on the assumption that every action is meaningful to the perpetrators. The hidden meaning behind the motives is knowledge that is assumed to be true. The source of truth is belief (constitutive truth); reasoning and experience (cognitive truth), or evaluative reality as in tradition. In ideational ethnographic research, the task of researchers is to seize the meaning referred to as the truth behind the cultural actions of the people studied. While the technique of digging data used is observation, interviews, and documents according to the context of the problem (reality) being studied.In ideational ethnographic research, reality is seen in five levels, namely reality: empirical, symbolic, meaning, ideas, and values (worldview). How are the five realities seen from their perspective (emic perspective) as an example of sea ritual (labuh).
Indikator Bullying atas Tokoh Angel dalam Film Ayah, Mengapa Aku Berbeda? Karya Findo Purwono Hw (Kajian Struktural) Azizah Nur Aini; Mudjahirin Thohir
Wicara: Jurnal Sastra, Bahasa, dan Budaya Vol 2, No 1: April 2023
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/wjsbb.2023.17843

Abstract

Bullying adalah sebuah realitas sosial yang sering terjadi di masyarakat Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengkaji unsur naratif film dan indikator bullying pada tokoh Angel dalam film Ayah, Mengapa Aku Berbeda?. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan struktural yaitu teori unsur naratif film Himawan Pratista. Pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan simak catat dan studi kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa film Ayah, Mengapa Aku Berbeda? menggunakan plot lurus dengan peristiwa yang kronologis dan berurutan. Kedua tokoh utama dalam film ini memiliki perbedaan dalam hal fisik dan juga sifat atau karakternya. Urutan waktu dalam film menggunakan pola linier di mana setiap loncatan waktu yang ada dalam film berurutan dan tidak memiliki interupsi waktu yang signifikan di antara loncatan waktu yang ada. Elemen ruang yang sering muncul dalam film ini yaitu pada latar sekolah SMP dan SMA. Konflik yang ada dalam film ini adalah konflik internal atau konflik batin tokoh Angel. Bullying yang dialami Angel yaitu dalam bentuk verbal, fisik, dan relasional. Bullying verbal ditunjukkan dengan merendahkan, mengejek, menghina, mengancam, dan menyumpahi. Bullying fisik ditunjukkan dengan memuntahkan makanan di badan, mendorong, menjambak rambut, meremas wajah, menjepitkan tangan, membenturkan kepala, dan mencoret-coret wajah. Bullying relasional ditunjukkan dengan memelototi.