Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature
Ibnu Maksum
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mind Mapping dalam Keterampilan Menulis Siswa Ibnu Maksum
Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Vol 1, No 2 (2021): Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.592 KB) | DOI: 10.59562/al-fashahah.v1i2.26308

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimental Design yang bertujuan untuk mengetahu keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe mind mapping dalam pembelajaran keterampilan menulis siswa kelas X SMAN 3 Takalar. Variabel dalam penelitian ini adalah pembelajaran dengan model kooperatif tipe mind mapping dan pembelajaran dengan model konvensional sebagai variabel bebas dan keterampilan menulis siswa sebagai variabel terikat. Penelitian ini mengambil populasi dari keseluruhan kelas X SMAN 3 Takalar sebanyak 129 sedangkan sampelnya sebanyak 58 siswa yang terbagi ke dalam 29 siswa (X IPA 6) dalam kelas kontrol dan 29 (X IBU) di kelas eksperimen. Data hasil penelitian diperoleh dari hasil pre-test dan post-test keterampilan menulis siswa. Hasil perhitungan uji-T pada signifikansi 5% (0,05) dengan degree of freedom 57 diperoleh Ttabel= 2,048 , maka Thitung (10,126)>Ttabel (2,048). Dengan hasil ini dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima atau dengan kata lain, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mind Mapping Efektif dalam Keterampilan Menulis. Keywords: Keefektifan, Keterampilan Menulis ,Model Kooperatif, Mind Mapping
Co-Authors