Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JBTI : Jurnal Bisnis : Teori dan Implementasi Economic Education Analysis Journal
Lia Ernawati, Lia
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Determinan Yield Spread Obligasi Korporasi Di Indonesia Ernawati, Lia; Surwanti, Arni; Pribadi, Firman
JBTI : Jurnal Bisnis : Teori dan Implementasi Vol 11, No 2 (2020): Agustus 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pasar Obligasi memainkan peranan penting sebagai alternative pemenuhan sumber pendanaan perusahaan. Obligasi juga  merupakan bagian dari instrumen investasi bagi investor. Investor bersedia menginvestasikan dananya pada obligasi untuk mendapatkan return atau yield. Yield to Maturity (YTM) merupakan tingkat return yang akan diterima investor jika membeli obligasi pada saat harga pasar saaat ini dan menahan obligasi tersebut hingga jatuh tempo. Yield Spread adalah perbedaan antara nilai nominal yang dihasilkan oleh Yield To Maturity (YTM) dua obligasi yaitu obligasi korporasi dan yield to maturity obligasi bebas resiko yaitu obligasi yang dikeluarkan pemerintah. Yield spread mencerminkan resiko obligasi. Pada penelitian ini menguji factor mikro dan makro yang mempengaruhi yield spread obligasi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah perusahaan yang mengeluarkan obligasi periode 2012 hingga 2019. Hasil penelitian menunjukkan bahwa varibel makro meliputi Credit Default Swap (CDS),  kurs, inflasi, dan variable mikroekonomi meliputi maturitas, profitabilitas dan likuiditas menunjukkan factor yang berpengaruh signifikan terhadap yield spread obligasi, dan Indeks Harga Saham Gabungan/IHSG menunjukkan factor yang tidak signifikan mempengaruhi yield spread obligasi korporasi di Indonesia.
PENGARUH KONDISI FISIK SISWA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BIDANG STUDI EKONOMI SISWA KELAS X MA NU IBTIDAUL FALAH KUDUS TAHUN AJARAN 2015/2016 Ernawati, Lia; Aminah, Yustina Sri
Economic Education Analysis Journal Vol 6 No 1 (2017): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dimaksud untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kondisi fisik siswa dan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar bidang studi ekonomi siswa kelas X MA NU Ibtidaul Falah Kudus tahun ajaran 2015/2016. Populasi penelitin ini, berjumlah 220 siswa, dengan rumus Slovin diperoleh sampel 69 siswa serta menggunakan teknik proporsional random sampling. Data diperoleh dari dokumentasi dan observasi, secara khusus data primer diperoleh dari angket atau koesioner. Analisis data mengunakan analisis deskriptif presentase dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi fisik siswa dalam kategori baik, tetapi dalam batas minimum, lingkungan sekolah dalam kategori baik yang memadai. Sedangkan motivasi belajar ekonomi dalam kategori kurang baik. Hasil analisis regresi:Y=3,241+0,424X1+0,291X2. Secara parsial terhadap motivasi belajar ekonomi, kondisi fisik siswa berpengaruh sebesar 9,06%, sedangkan lingkungan sekolah berpengaruh sebesar 14,21%. Kemudian secara simultan, kondisi fisik siswa dan lingkungan sekolahberpengaruh terhadap motivasi belajar ekonomi sebesar 33%, sisanya 67%dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. This study sought to determine whether there is influence students' physical condition and school environment on motivation to learn the field of economic study class X MA NU Ibtidaul Falah kudus academic year 2015 / 2016. Populasi this experiment, totaling 220 students, according to the formula Slovin sample obtained 69 students and use proportional random sampling technique. Data obtained from the documentation and observation, in particular primary data obtained from the questionnaire or koesioner. Data analysis using descriptive analysis and analisisregresi percentage of regression. The results showed that the physical condition of students in both categories well, but to a minimum, the school environment in both categories were adequate. While the motivation study economic in the unfavorable category. Results of regression analysis: Y = 3.241 + 0,424X1 + 0,291X2. Partially on motivation to learn economics, affect students' physical condition at 9.06%, while the influence of the school environment by 14.21%. Then simultaneously, the physical condition of the students and the environment sekolahberpengaruh on motivation to learn economics by 33%, the remaining 67% is influenced by other variables not examined in this study.
Determinan Yield Spread Obligasi Korporasi Di Indonesia Ernawati, Lia; Surwanti, Arni; Pribadi, Firman
JBTI : Jurnal Bisnis : Teori dan Implementasi Vol 11, No 2 (2020): Agustus 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jbti.v11i2.9342

Abstract

Pasar Obligasi memainkan peranan penting sebagai alternative pemenuhan sumber pendanaan perusahaan. Obligasi juga  merupakan bagian dari instrumen investasi bagi investor. Investor bersedia menginvestasikan dananya pada obligasi untuk mendapatkan return atau yield. Yield to Maturity (YTM) merupakan tingkat return yang akan diterima investor jika membeli obligasi pada saat harga pasar saaat ini dan menahan obligasi tersebut hingga jatuh tempo. Yield Spread adalah perbedaan antara nilai nominal yang dihasilkan oleh Yield To Maturity (YTM) dua obligasi yaitu obligasi korporasi dan yield to maturity obligasi bebas resiko yaitu obligasi yang dikeluarkan pemerintah. Yield spread mencerminkan resiko obligasi. Pada penelitian ini menguji factor mikro dan makro yang mempengaruhi yield spread obligasi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah perusahaan yang mengeluarkan obligasi periode 2012 hingga 2019. Hasil penelitian menunjukkan bahwa varibel makro meliputi Credit Default Swap (CDS),  kurs, inflasi, dan variable mikroekonomi meliputi maturitas, profitabilitas dan likuiditas menunjukkan factor yang berpengaruh signifikan terhadap yield spread obligasi, dan Indeks Harga Saham Gabungan/IHSG menunjukkan factor yang tidak signifikan mempengaruhi yield spread obligasi korporasi di Indonesia.
PENGARUH KONDISI FISIK SISWA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BIDANG STUDI EKONOMI SISWA KELAS X MA NU IBTIDAUL FALAH KUDUS TAHUN AJARAN 2015/2016 Ernawati, Lia; Aminah, Yustina Sri
Economic Education Analysis Journal Vol 6 No 1 (2017): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dimaksud untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kondisi fisik siswa dan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar bidang studi ekonomi siswa kelas X MA NU Ibtidaul Falah Kudus tahun ajaran 2015/2016. Populasi penelitin ini, berjumlah 220 siswa, dengan rumus Slovin diperoleh sampel 69 siswa serta menggunakan teknik proporsional random sampling. Data diperoleh dari dokumentasi dan observasi, secara khusus data primer diperoleh dari angket atau koesioner. Analisis data mengunakan analisis deskriptif presentase dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi fisik siswa dalam kategori baik, tetapi dalam batas minimum, lingkungan sekolah dalam kategori baik yang memadai. Sedangkan motivasi belajar ekonomi dalam kategori kurang baik. Hasil analisis regresi:Y=3,241+0,424X1+0,291X2. Secara parsial terhadap motivasi belajar ekonomi, kondisi fisik siswa berpengaruh sebesar 9,06%, sedangkan lingkungan sekolah berpengaruh sebesar 14,21%. Kemudian secara simultan, kondisi fisik siswa dan lingkungan sekolahberpengaruh terhadap motivasi belajar ekonomi sebesar 33%, sisanya 67%dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. This study sought to determine whether there is influence students' physical condition and school environment on motivation to learn the field of economic study class X MA NU Ibtidaul Falah kudus academic year 2015 / 2016. Populasi this experiment, totaling 220 students, according to the formula Slovin sample obtained 69 students and use proportional random sampling technique. Data obtained from the documentation and observation, in particular primary data obtained from the questionnaire or koesioner. Data analysis using descriptive analysis and analisisregresi percentage of regression. The results showed that the physical condition of students in both categories well, but to a minimum, the school environment in both categories were adequate. While the motivation study economic in the unfavorable category. Results of regression analysis: Y = 3.241 + 0,424X1 + 0,291X2. Partially on motivation to learn economics, affect students' physical condition at 9.06%, while the influence of the school environment by 14.21%. Then simultaneously, the physical condition of the students and the environment sekolahberpengaruh on motivation to learn economics by 33%, the remaining 67% is influenced by other variables not examined in this study.
Co-Authors Firman Pribadi Yustina Sri Aminah, Yustina Sri