Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Masile: Jurnal Studi Ilmu Keislaman Masile:Jurnal Studi Ilmu Keislaman
Malik Sofy
STAI Ma'had Ali Cirebon
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Masile:Jurnal Studi Ilmu Keislaman

 1 
Pemikiran Pendidikan Akhlak Ibnu Miskawaih Mukhlisin mukhlisin; Malik Sofy
MASILE Vol 4 No 1 (2023): MASILE
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'had Ali Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1213/masile.v4i1.65

Abstract

Pendidikan akhlak merupakan satu dari beberapa komponen penting dalam Pendidikan Islam. akhlak menjadi pengejawantahan dari wajah seseorang yang ‘alim atau ‘arif. Tujuan penulisan jurnal ini ialah untuk mengetahui pemikiran Pendidikan akhak yang dikonsep oleh Ibnu Miskawaih, tantangan penerapan, kelebihan dan kekurangan, serta hasil penerapan konsep akhlak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini Studi Pustaka, yaitu penelitian dengan mengkaji Kitab Tahdzibul Akhlak dengan disandingkan pada teori-teori pendukung yang lain. Hasil penelitian Pustaka pada naskah ini ialah materi Pendidikan akhlak mencakup adab berpakaian, kebajikan, adab di meja makan, beretika dengan orang lain, akhlak anak dan remaja, Pendidikan pesikologi serta keberhasilan konsep yang digagas oleh Ibnu Miskawaih mendapat persetujuan dan dukungan oleh para pakar Pendidikan yang lain. Kata Kunci: Akhlak, Ibnu Miskawaih
Pengelolaan Sistem Informasi Portofolio Kegiatan Siswa Berbasis Aplikasi Instagram Di Sekolah Dasar Mochammad Ramdan Samadi; Malik Sofy; Mohamad Yudianto; Asep Irfan Saepul Milah
MASILE Vol 3 No 1 (2022): MASILE
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'had Ali Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1213/masile.v3i1.95

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi penggunaan Instagram sebagai platform untuk mengelola portofolio aktivitas siswa di sekolah dasar. Dengan menggunakan metode kualitatif dan pendekatan studi literatur, penelitian ini menganalisis berbagai sumber yang relevan untuk mengevaluasi efektivitas dan tantangan dalam menerapkan sistem informasi berbasis media sosial ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram dapat menjadi alat yang efektif untuk mendokumentasikan dan memamerkan aktivitas siswa, sehingga meningkatkan keterlibatan orang tua dan menyediakan cara visual serta interaktif untuk melacak kemajuan siswa. Namun, kebijakan ketat mengenai privasi dan keamanan data siswa sangat diperlukan untuk memastikan lingkungan online yang aman. Dengan manajemen dan panduan yang tepat, Instagram dapat mendukung pengembangan keterampilan digital siswa, mendorong ekspresi kreatif, dan memperkuat komunikasi antara sekolah dan orang tua, yang pada akhirnya berkontribusi pada komunitas sekolah yang lebih terlibat dan terinformasi
Co-Authors Asep Irfan Saepul Milah Mochammad Ramdan Samadi Mohamad Yudianto Mukhlisin Mukhlisin