Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Purwaka Hadi
Department of Special Education, Universitas Negeri Makassar
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Dekak-dekak untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Murid Autis di SD Negeri Unggulan Monginsidi 1 Makassar Lilis Agustina; Purwaka Hadi
Indonesian Journal of Pedagogical and Social Sciences Vol 2, No 2 (2023): Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Publisher : Indonesian Journal of Pedagogical and Social Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v2i2.47364

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan media dekak-dekak yang valid dan praktis yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran operasi penjumlahan bersusun. Model pengembangan yang digunakan yaitu model yang dikembangkan oleh Borg and Gall yang kemudian di adaptasi oleh peneliti, karena sesuai dengan tahap penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti. Model ini cocok digunakan untuk mengembangkan media dekak-dekak karna model ini memiliki langkah-langkah yang lebih rinci. Adapun tahap-tahap dalam pengembangan ini meliputi: tahap pengumpulan data, tahap perencanaan, tahap pengembangan produk, tahap validasi dan uji coba. Subjek dalam penelitian ini yaitu 2 orang validator yang terdiri dari ahli media dan ahli isi/materi, 1 orang murid autis kelas IV, serta 1 tanggapan guru. Adapun teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket dan wawancara. Teknik analisi data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis ahli materi diperoleh tingkat pencapaian sebesar 86%, hasil analisis ahli media dengan diperoleh tingkat pencapaian sebesar 90%, dan hasil kepraktisan oleh guru diperoleh tingkat pencapaian sebesar 95%. Maka dapat disimpulkan bahwa media dekak-dekak yang dikembangkan ini layak digunakan sebagai media dalam pembelajaran operasi penjumlahan bersusun. Kata kunci: Media Pembelajaran Dekak-deka, kemampuan berhitung, Autisik.
Co-Authors Lilis Agustina