Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Vocational and Technical Education (JVTE)
Wahyu Kurniawan
Universitas Negeri Surabaya
Education Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Handout Inventor Drawing untuk Mendukung Mata Pelajaran Gambar Teknik Manufaktur di SMKN 1 Kediri Edwin Fitkirana Edwin; Wahyu Kurniawan
Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jvte.v5n2.p66-73

Abstract

Kondisi perkembangan zaman menuntut siswa SMK mempunyai bekal ilmu pengetahuan dan teknologi salah satunya dalam penggunaan software computer aided design (CAD). Dalam proses pembelajaran didapati permasalahan yaitu kurangnya pemahaman siswa dalam menggunakan software autodesk inventor khususnya pada fitur drawing yang disebabkan ketertinggalan siswa dalam memperhatikan materi yang disampaikan. Hal ini dibuktikan dengan persentase kriteria ketuntasan tujuan pembelajaran (KKTP) yang harus dicapai sebesar 65%, namum hanya diperoleh persentase sebesar 57,14% atau 20 dari 35 siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan handout sebagai buku pegangan untuk mendukung pembelajaran dan mengetahui respon siswa terhadap penggunaan handout. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model pengembangan 4D. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Teknik Pemesinan SMKN 1 Kediri sebanyak 35 siswa. Teknik analisis data menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan menyebar angket validasi ahli dan angket respon siswa yang dilakukan saat uji coba menggunakan metode pre-eksperimental design model one-group pretest-posttest. Hasil penelitian diperoleh persentase kelayakan oleh ahli materi sebesar 89,3%, ahli desain 85%, dan ahli bahasa 90% dengan rata-rata persentase kelayakan sebesar 88,1% sehingga termasuk dalam kategori sangat layak. Tingkat kelulusan hasil belajar siswa pada saat pre-test diperoleh sebesar 8,57% atau 3 dari 35 siswa yang memenuhi KKM dan kelulusan pada saat post-test sebesar 57,14% atau 20 dari 35 siswa yang memenuhi KKM. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan kelulusan. Hasil dari respon siswa diperoleh persentase sebesar 84,52% sehingga termasuk dalam kategori sangat baik.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER KELISTRIKAN BODY MOBIL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMKN 2 SURABAYA RISMA SUFI LESTARI -; Wahyu Kurniawan
Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jvte.v5n2.p93-101

Abstract

Pentingnya penggunaan media pembelajaran trainer dan juga lamanya jam pelajaran di setiap pertemuan dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik menjadi semakin rendah dan rata-rata keseluruhan hasil belajar peserta didik yang tidak optimal. Maka berasal data yang telah didapatkan, peneliti berfokus pada pengoptimalan penggunaan Trainer Kelistrikan Body Mobil terhadap hasil belajar peserta didik di SMKN 2 Surabaya. Peneliti akan menganalisa pengaruh pengunaan Media Pembelajaran Trainer Kelistrikan Body mobil khususnya pada SMKN 2 Surabaya. Metode eksperimen ini memakai Pre-Experimental Design (One-Group Pretest-Posttest Design). Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran trainer kelistrikan body mobil sangat berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukan dengan berdasarkan hasil perhitungan, diperoleh nilai t hitung sebesar 25,34. Karena t hitung > t tabel (25,34 > 1,96), maka hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dilakukan dengan SPSS 25, nilai Sig. (dua-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Oleh karena itu, hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Kata Kunci: Pengaruh, Hasil Belajar, Trainer Kelistrikan.
Co-Authors Edwin Fitkirana Edwin RISMA SUFI LESTARI -