Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EduCurio : Education Curiosity
Hevriani Sevrika
Universitas PGRI Sumatera Barat, Padang, Sumatera Barat, Indonesia
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Proses Siswa Dalam Menggunakan Aplikasi Ruangguru Sebagai Alternative Media Dalam Belajar Bahasa Inggris Jayanti Dwiriska Putri; Hevriani Sevrika; Elmiati
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 2 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.336 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa terhadap penggunaan aplikasi Ruangguru sebagai media alternative dalam mempelajari Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 2 Padang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif survey. Untuk pengumpulan data, peneliti menggunakan wawancara sebagai instrument penelitian. Peneliti meminta enam orang siswa yang menggunakan aplikasi Ruangguru sebagai partisipan untuk diwawancarai dan diberikan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa memberikan respon yang positif terkait penggunaan aplikasi Ruangguru untuk belajar Bahasa Inggris. Kriteria pemilihan loresponden adalah siswa yang sudah menggunakan aplikasi Ruangguru minimal 1 semester atau 6 bulan. Untuk lebih lanjut, berdasarkan hasil wawancara, siswa memberikan respon positif terhadap penggunaan Ruangguru sebagai media alternative dalam belajar bahasa Inggris dikarenakan Ruangguru menyediakan berbagai fitur yang bermanfaat, menyediakan video penjelasan terkait materi pelajaran yang bisa diulang-ulang, menyediakan materi yang bisa didownload, serta mempunyai tampilan yang menarik dan instruktur yang cepat tanggap ketika dibutuhkan.
Tingkat Kognitif Pada Soal Membaca Di Lembar Kerja Siswa Tingkat Sekolah Menengah Pertama Ferlian Zahara; Hevriani Sevrika; Rika Afriyanti
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 2 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (734.95 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis tingkat kognitif soal membaca pada lembar kerja siswa “English for Creative Students”. Peneliti menganalisis tingkat keterbacaan soal pada LKS berdasarkan Taksonomi Bloom edisi revisi. Pada revisi Taksonomi Bloom terdapat 6 level soal yaitu: Mengingat, Memahami, Menerapkan, Menganalisis, Mengevaluasi dan Menciptakan. Peneliti menggunakan lembar kerja “English for Creative Students” sebagai sumber data. Peneliti menggunakan tabel document checklist dalam mengumpulkan data dan menganalisis data untuk menemukan temuan penelitian. Peneliti menganalisis soal-soal yang berfokus pada soal-soal bacaan pada bab teks monolog. Setelah dilakukan pembelajaran, terdapat 4 bab yang berisi soal dan terdapat 100 soal bacaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa level soal yang terdapat pada lembar kerja “English for Creative Students” yaitu 3 level. Hasil penelitian menunjukkan bahwa total dari setiap level adalah 89 soal pada level mengingat, 10 soal pada level pemahaman dan 1 soal pada level evaluasi. Di antara semua tingkatan, mengingat adalah soal yang paling dominan dengan total 89 soal.
Gestur Guru Dalam Mengajar Bahasa Inggris Di Sekolah Menengah Pertama Hilmiatul Husna Ghafur; Herfyna Asty; Hevriani Sevrika
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tipe-tipe gestur guru yang digunakan oleh 2 (dua) orang guru bahasa Inggris di SMP N 1 Pariaman. Dalam menentukan partisipan, peneliti menggunakan total sampling teknik. Jadi, Peneliti menetapkan kedua orang guru tersebut menjadi partisipan dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan vidio rekaman. Kedua instrument tersebut digunakan untuk melihat tipe-tipe gestur guru dan bagaimana cara penggunaanya oleh guru SMP N 1 Pariaman. Hal pertama yang dilakukan oleh peneliti adalah melakukan observasi dengan menggunakan vidio rekaman, observasi ceklis sebagai alat selama observasi. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan ditemukan bahwa guru di SMP N 1 Pariaman menggunakan gestur guru dalam proses belajar mengajar. Gestur yang digunakan guru pertama adalah gestur ikonik, gestur deiktik dan gestur beat. Sedangkan guru kedua adalah gestur ikonik, gestur metafora, dan gestur deiktik.
Co-Authors Elmiati Ferlian Zahara Herfyna Asty Hilmiatul Husna Ghafur Jayanti Dwiriska Putri Rika Afriyanti