Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Jurnal Harpodon Borneo Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Buffer Informatika GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) ILTEK : Jurnal Teknologi Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Nur Alamsyah, Nur
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran IPA Alamsyah, Nur
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 1, No 1 (2016): Volume 1, Nomor 1, April 2016
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v1n1.p82-96

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri 12/30 Kanaungan Kabupaten Pangkep . dengan penerapan pendekatan saintifik maka kreativitas dan hasil belajar siswa dapat meningkat. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan tiap siklus pembelajaran terdiri atas (1) Perencanaan (2) Pelaksanaan (3) Observasi dan (4) Refleksi. Perangkat pembelajaran yang digunakan meliputi silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kerja siswa (LKS), buku siswa, lembar evaluasi. Instrumen meliputi Lembar Pengamatan keterlaksanaan guru mengelola pembelajaran, Lembar aktivitas siswa mengikuti pembelajaran serta angket respon siswa terhadap pembelajaran yang diikutinya. Kurikulum yang digunakan dalam penelitian ini adalah kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) tahun 2006 dengan materi pokok bumi dan alam semesta. Adapun data yang dianalisis sebagai hasil penelitian meliputi: (1) Keterlaksanaan guru dalam mengelola pembelajaran dan aktivitas siswa mengikuti pembelajaran (2) Kreativitas siswa (3), Hasil belajar siswa (4), Respon siswa terhadap pembelajaran yang diikutinya. Dari hasil analisis data selama tiga siklus menunjukkan bahwa: (1) keterlaksanaan guru dalam mengelola pembelajaran mencapai tingkat persentase ketercapaian 84% atau ada pada kategori “sangat baik (2) aktivitas siswa mengikuti pembelajaran mencapai kategori “efektif”,(3) kreativitas siswa menunjukkan 100% siswa kreatif, (4) hasil belajar siswa ranah kognitif dengan rata-rata kelas 84 ranah sikap dengan rata-rata 88, dan ranah psikomotor dengan rata-rata 81 dengan kategori tuntas, dan ketuntasan individu mencapai 92% dengan kategori “tuntas”, (5) Respon siswa dalam mengikuti pembelajaran mencapai tingkat “positif” atau pada kategori (Senang, Baru, Menarik, dan Ya). Berdasarkan pembahasan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kreativitas dan hasil belajar siswa terhadap penerapan pendekatan saintifik. AbstractThis study aimed to describe the application of scientific approaches to promote creativity and student learning outcomes in science class V SDN 12/30 Kanaungan Pangkep. with the application of the scientific approach to creativity and student learning outcomes can be improved. This research is a classroom action research (PTK) held every learning cycle consists of (1) Planning (2) Execution (3) Observation and (4) reflection. Learning tools used include the syllabus, lesson plan (RPP), student worksheet (LKS), student books, sheet evaluation. Instruments include keterlaksanaan Observation Sheet teachers manage learning, student activity sheet to follow the teaching and learning of the student questionnaire responses that followed. The curriculum used in this study is the education unit level curriculum (SBC) in 2006 with the subject matter of the earth and the universe. The data were analyzed as a result of the study include: (1) Keterlaksanaan teachers in managing learning and learning activities of students attend (2) Creativity of students (3), student learning (4), the students response to learning that followed. From the analysis of data for three cycles show that: (1) adherence to teachers in managing learning reaches the percentage level of achievement 84% or there is the category of "very good (2) the activity of students following study reached the category of" effective ", (3) the creativity students demonstrate 100% of students creative, (4) the results of student learning of cognitive domains with an average grade 84 the realm of attitudes with an average of 88, and psychomotor with an average of 81 categories completed, and the thoroughness of the individual reaches 92% with the category of "complete" , (5) the response of students in the following study reached the level of "positive" or the categories (Happy, New, Attractive, and Yes). Based on the discussion of the results of research and data analysis can be concluded that an increase in creativity and student learning outcomes to the application of scientific approach. Keywords: Scientific Approach, Creativity, Learning Outcomes.
MODEL PREDIKSI GELOMBANG TERBANGKIT ANGIN DI PERAIRAN SEBELAH BARAT KOTA TARAKAN BERDASARKAN DATA VEKTOR ANGIN Roem, Muhamad; ., Ibrahim; Alamsyah, Nur
Jurnal Harpodon Borneo Vol 8, No 1 (2015): Volume 8 No 1 April 2015
Publisher : Jurnal Harpodon Borneo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (465.277 KB) | DOI: 10.35334/harpodon.v8i1.137

Abstract

The study was carry out to describe the wave driven by wind blows at the west side of Tarakan Waters. The modelling analysis using BMKG data which analysed by WRPLOT. From this study we conclude that West Side of Tarakan Water is dominated by wave taht come from west and northwest. The maximum wave height that may hit the west coast of Tarakan is 1,4 m with the probability value only 8,3 %.  Keywords : Wind waves, Tarakan. 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR ROLL DEPAN SENAM LANTAI (STUDI PADA SISWA KELAS VIII SMP KARTIKA IV-11 SURABAYA) ALAMSYAH, NUR
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 1, No 2 (2013): Volume 1 Nomor 2 Tahun 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract The purpose of this study is to find out: (1) the influence of media images learning model to the learning result of 8th graders Kartika IV-11 Junior High Shcool Surabaya, (2) how big is the differences on the influence of learning models media images to the results of forward roll gymnastics. Objectives of this study were students of class VIII Kartika IV-11 junior high shcool Surabaya taken as many as 36 students of class VIII C and 36 students of class VIII D. Methods in the analysis of this data is quantitative descriptive approach, while the data collection is done by testing the forward roll gymnastics with aspects of the observed include: the starting position, the position of the hands and feet, roll position, the end position. The conclusion of this study are as follows: By calculation correlation t test with significance level 0.05%, In the results of the different test between groups show that ttest 1.807 < 2.000 ttable. It can be concluded that didn’t influence on the application of image media learning model the learning outcomes of the forward roll floor gymnastics class VIII-D Kartika IV-11 junior high school Surabaya.       Keywords: Learning Model Media Images, Forward Roll Gymnastics, Learning Outcomes, Junior High School.  
PENGEMBANGAN INSTRUMEN KOMUNIKASI MATEMATIKA UNTUK SISWA SMP Alamsyah, Nur
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 2, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v2i1.1421

Abstract

Abstrak: Kualifikasi Akademik dan Standar Kompetensi Guru dinyatakan bahwa salah satu kompetensi inti guru adalah menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. Memperhatikan tuntutan kompetensi guru pada Permendiknas, dapat diketahui bahwa salah satu kompetensi yang harus dimilikiguru adalah mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses hasil belajar. penelitianini hanya menyajikan pengembangan instrument untuk mengukur kemampuan komunikasi matematika siswa Sekolah Menengah Pertama Negri 2 Cibarusah. Metode yang digunakan adalah pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Devolepment). Pengembangan instrument tersebut merupakan salah satu langkah dari penelitian yang dilakukan oleh punulis. Instrumen yang dibuat harus valid dan reliabel agarkesimpulan yang dihasilkan dari penelitian yang dilakukan bisa digunakan dengan baik. Langkah- langkah pengembangan instrument meliputi: (1) studi literature mengenai komunikasi matematis; (2) membuat kisikisi berdasarkan kurikulum, bahan ajar, indikator kemampuan komunikasi matematis, karakteristik pembelajaran yang digunakan, karakteristik dan kemampuan siswa; (3) penyusunan butirtes; (4) valid asimukadanisi; (5) revisi berdasarkan hasil validasi mukadanisi; (6) uji coba; (7) analisis hasil uji coba.Setelah dianalisis maka diperoleh hasil berupa seperangkat instrument tes komunikasi matematis yang valid dan reliabel, untuk siswaSekolah Menengah Pertama yang terdiri dari 9 butir soal.Kata Kunci: komunikasi matematika, instrumen komunikasi matematika, pembelajaran matematika
Analisis Sistem Informasi dan Pelaporan Kecelakaan Lalu Lintas Berbasis Mobile GIS dan GPS Raharjo, Mokhamad Ramdhani; Ridho, Ihda Innar; Alamsyah, Nur
Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Vol 3 No 1 (2018): SinkrOn Volume 3 Nomor 1, Periode Oktober 2018
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (584.181 KB)

Abstract

The increasing number of motorized vehicle ownership in various regions in Indonesia makes the congestion level quite high. In addition to the high level of congestion, new problems, namely, the level of motor vehicle accidents also increased. These problems must be resolved sooner or later, aside from the infrastructure facilities for road users, their quality must be improved and the level of public awareness of the traffic regulations requires a system that can help road users to obtain information and report on traffic accidents and systems that can monitor and analyze traffic accidents. from the authorities for follow-up. This system utilizes the technology of smartphones in the form of GPS that are already in it and the world map provider service from Google company, Google Maps, to detect the location of road users when reporting traffic accidents. This system also helps provide information on locations that are vulnerable to traffic accidents. The reporting data is processed from the central system to be processed, analyzed, validated and inputted based on the chronology of accident information provided with other information in accordance with the classification of accident data to serve as the latest accident data information and can be accessed again by other road users from the Smartphone system as a source of information new so that it helps road users to be more careful in driving and reduce the occurrence of traffic accidents in the future.
RANCANG BANGUN INFRASTRUKTUR WIRELESS LOCAL AREA NETWORK (WLAN) DI PP-PAUD DAN DIKMAS JAWA BARAT Alamsyah, Nur; Karyaliga, Safitra
BUFFER INFORMATIKA Vol 6, No 1 (2020)
Publisher : TI S1 FKOM UNIKU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/buffer.v6i1.2884

Abstract

AbstrakJaringan komputer merupakan sebuah ssitem yang terdiri dari dua atau lebih komputer yang saling terhubung satu sama lain melalui media transmisi atau media komunikasi sehingga dapat saling berbagi perangkat, data, aplikasi secara bersamaan. Jaringan komputer yang berada di lingkungan PP-PAUD dan Dikmas Jawa Barat merupakan bagian dari komponen yang wajib ada dalam melakukan tugas, fungsi PP-PAUD dan Dikmas Jawa Barat. Dengan memanfaatkan jaringan komputer, bisa melakukan proses pengiriman data secara cepat dan efisien, akses perangkat/file secara bersamaan, akses berita/informasi yang sangat mudah, dan berbagai hal lainnya yang dapat mendukung kegiatan dalam melaksanakan tugas dan fungsi PP-PAUD dan Dikmas Jawa Barat.Manajemen bandwidth dan topologi jaringan menjadi hal yang sangat penting, agar pendistribusian kecepatan data merata ke seluruh pengguna. Dengan dilakukan pengaturan ini, diharapkan antar pengguna tidak saling berebut bandwidth dan tidak teralokasi pada satu pengguna. Selain itu, diharapkan dengan melakukan manajemen ini, koneksi pengguna akan merata, tidak ada yang terasa lambat, atau bahkan tidak mendapatkan koneksi sama sekali.   Kata Kunci : Jaringan komputer, bandwidth, topologi AbstractA computer network is a system consisting of two or more computers that are connected to each other through transmission media or communication media so that they can share devices, data, applications simultaneously. The computer network in the PP-PAUD and Dikmas West Java environment is part of the mandatory component in carrying out the tasks, functions of PP-PAUD and Dikmas West Java. By utilizing a computer network, can carry out the process of sending data quickly and efficiently, accessing devices / files simultaneously, accessing news / information that is very easy, and various other things that can support activities in carrying out the tasks and functions of PP-PAUD and Dikmas West Java .Bandwidth management and network topology are very important, so that the distribution of data speeds is evenly distributed to all users. With this arrangement, it is expected that users will not fight over bandwidth and will not be allocated to one user. In addition, it is hoped that by doing this management, user connections will be evenly distributed, nothing will feel slow, or even get no connection at all. Keywords : Computer network, bandwidth, topology
IMPLEMENTASI RASPBERRY PI DALAM PERANCANGAN SISTEM PENDETEKSI KEBAKARAN Rosmiati, Rosmiati; Alamsyah, Nur; Kamal, Kamal
JURNAL ILTEK Vol 13, No 02 (2018): ILTEK : Jurnal Teknologi
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (429.501 KB) | DOI: 10.47398/iltek.v13i02.122

Abstract

Berbagai alat elektronika praktis dan fleksibel telah banyak diciptakan sehingga membantu memudahkan manusia dalam memenuhi kebutuhannya. Oleh karena itu, peneliti mencoba menciptakan sebuah alat pendeteksi api secara otomatis sebagai wujud kemajuan teknologi untuk masyarakat. Alat yang penulis ciptakan ini akan memantau api di dalam ruangan secara otomatis. Pembuatan alat ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah sistem alat yang dapat digunakan untuk pemantauan api pada bendungan dengan menggunakan komponen elektronika. Metode yang akan diterapkan dalam kegiatan ini adalah yang pertama dengan membuat kerangka kerja, dimana kerangka kerja tersebut akan menjelaskan secara garis besar urutan yang akan dilaksanakan. Pada metode ini terdapat beberapa tahap yaitu tahap pembuatan desain rancangan, tahap persiapan alat dan komponen, tahap pembuatan alat dan tahap pengujian di lapangan.
Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran IPA Alamsyah, Nur
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 1, No 1 (2016): Volume 1, Nomor 1, April 2016
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v1n1.p82-96

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri 12/30 Kanaungan Kabupaten Pangkep . dengan penerapan pendekatan saintifik maka kreativitas dan hasil belajar siswa dapat meningkat. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan tiap siklus pembelajaran terdiri atas (1) Perencanaan (2) Pelaksanaan (3) Observasi dan (4) Refleksi. Perangkat pembelajaran yang digunakan meliputi silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kerja siswa (LKS), buku siswa, lembar evaluasi. Instrumen meliputi Lembar Pengamatan keterlaksanaan guru mengelola pembelajaran, Lembar aktivitas siswa mengikuti pembelajaran serta angket respon siswa terhadap pembelajaran yang diikutinya. Kurikulum yang digunakan dalam penelitian ini adalah kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) tahun 2006 dengan materi pokok bumi dan alam semesta. Adapun data yang dianalisis sebagai hasil penelitian meliputi: (1) Keterlaksanaan guru dalam mengelola pembelajaran dan aktivitas siswa mengikuti pembelajaran (2) Kreativitas siswa (3), Hasil belajar siswa (4), Respon siswa terhadap pembelajaran yang diikutinya. Dari hasil analisis data selama tiga siklus menunjukkan bahwa: (1) keterlaksanaan guru dalam mengelola pembelajaran mencapai tingkat persentase ketercapaian 84% atau ada pada kategori “sangat baik (2) aktivitas siswa mengikuti pembelajaran mencapai kategori “efektif”,(3) kreativitas siswa menunjukkan 100% siswa kreatif, (4) hasil belajar siswa ranah kognitif dengan rata-rata kelas 84 ranah sikap dengan rata-rata 88, dan ranah psikomotor dengan rata-rata 81 dengan kategori tuntas, dan ketuntasan individu mencapai 92% dengan kategori “tuntas”, (5) Respon siswa dalam mengikuti pembelajaran mencapai tingkat “positif” atau pada kategori (Senang, Baru, Menarik, dan Ya). Berdasarkan pembahasan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kreativitas dan hasil belajar siswa terhadap penerapan pendekatan saintifik. AbstractThis study aimed to describe the application of scientific approaches to promote creativity and student learning outcomes in science class V SDN 12/30 Kanaungan Pangkep. with the application of the scientific approach to creativity and student learning outcomes can be improved. This research is a classroom action research (PTK) held every learning cycle consists of (1) Planning (2) Execution (3) Observation and (4) reflection. Learning tools used include the syllabus, lesson plan (RPP), student worksheet (LKS), student books, sheet evaluation. Instruments include keterlaksanaan Observation Sheet teachers manage learning, student activity sheet to follow the teaching and learning of the student questionnaire responses that followed. The curriculum used in this study is the education unit level curriculum (SBC) in 2006 with the subject matter of the earth and the universe. The data were analyzed as a result of the study include: (1) Keterlaksanaan teachers in managing learning and learning activities of students attend (2) Creativity of students (3), student learning (4), the student's response to learning that followed. From the analysis of data for three cycles show that: (1) adherence to teachers in managing learning reaches the percentage level of achievement 84% or there is the category of "very good (2) the activity of students following study reached the category of" effective ", (3) the creativity students demonstrate 100% of students creative, (4) the results of student learning of cognitive domains with an average grade 84 the realm of attitudes with an average of 88, and psychomotor with an average of 81 categories completed, and the thoroughness of the individual reaches 92% with the category of "complete" , (5) the response of students in the following study reached the level of "positive" or the categories (Happy, New, Attractive, and Yes). Based on the discussion of the results of research and data analysis can be concluded that an increase in creativity and student learning outcomes to the application of scientific approach. Keywords: Scientific Approach, Creativity, Learning Outcomes.
Penggunaan Warna terhadap Memori Jangka Pendek: Pendekatan Biopsikologi dalam Pembelajaran Damayanti, Eka; Alamsyah, Nur; Jamilah, Jamilah; Taufiq, Ainul Uyuni
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v10i2.2993

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan warna terhadap memori jangka pendek siswa. Penelitian kepustakaan ini berfokus pada tinjauan pustaka tentang warna dalam pembelajaran dan memori jangka pendek siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan studi pustaka dari berbagai buku dan jurnal penelitian yang relevan. Kemudian dilakukan analisis data secara deskriptif naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan warna dalam pembelajaran mempengaruhi memori jangka pendek siswa, ditandai dengan meningkatnya fungsi biopsikologis pada siswa, lebih terkonsentrasi, tertarik untuk belajar, tidak cemas, lebih imajinatif, kreatif, dan produktif, serta melaksanakan tugas-tugas kognitif. dengan retensi yang baik.
PENGARUH MINAT DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR STATISTIKA LANJUT MAHASISWA Yuliyani, Rahmawati; Alamsyah, Nur; Awaludin, Aulia Ar Rakhman
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 1, No 1 (2017): JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jp2m.v1i1.687

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh minat belajar atau kebiasaan belajar pada statistika lanjut, pengaruh minat belajar dan kebiasaan belajar secara bersama-sama pada prestasi statistika lanjut. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Indraprasta PGRI. Sampel dalam penelitian adalah 5 kelas dari keseluruhan mahasiswa semester 5. Pada Analisis awal akan diuji normalitas, uji linieritas. Sedangkan analisis akhir akan diuji Regresi. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya pengaruh minat belajar dan kebiasaan belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar statistik lanjut, Adanya pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar statistik lanjut namun tidak adanya pengaruh kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar statistik lanjut
Co-Authors Ainul Uyuni Taufiq, Ainul Uyuni Aulia Ar Rakhman Awaludin Eka Damayanti Ibrahim . Jamilah Jamilah Kamal Kamal Karyaliga, Safitra Raharjo, Mokhamad Ramdhani Rahmawati Yuliyani Ridho, Ihda Innar Roem, Muhamad Rosmiati Rosmiati