Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar
Dandy Saputra
Universitas Jambi
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Sejarah di Kelas 4 SD Negeri 079/II Baru Pusat Jalo Aditya Yoga Pratama; Dandy Saputra; Kemal Amrul Haq; Nur Salim
TSAQOFAH Vol 3 No 5 (2023): SEPTEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v3i5.1359

Abstract

This article analyzes the implementation of the guided inquiry learning model in learning history in class IV SDN 079/II Baru Pusat Jalo. This study aims to test the effectiveness of guided inquiry learning in improving students' understanding of historical concepts and analytical skills. This study used a qualitative research design with a focus on class observation and student assessment. The guided inquiry learning model is applied in history learning, involving students in asking questions, conducting investigations, analyzing information, and drawing conclusions regarding historical events and topics. This study highlights the importance of guided inquiry learning in history education for fourth graders. It emphasizes the importance of students' active participation, inquiry-based approaches, and the integration of real-world connections to enhance historical understanding. The results provide insight into the potential benefits of implementing guided inquiry learning in other elementary school contexts.
Literasi Digital Literasi Digital Sebagai Upaya Menangkal Hoax di Lingkungan Masyarakat Indonesia Aveny Kurnia Mursyida Aveny; Yozan Trio Mahendra; Dandy Saputra
Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2023): JTPD
Publisher : Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jtpd.v2i1.22866

Abstract

Masyarakat Indonesia secara keseluruhan perlu mewaspadai hoax di era digital ini. Berbagai dukungan juga diperlukan untuk menghentikan masalah ini, karena hoax dan berita palsu mengenai berbagai jenis informasi yang tersebar di media sosial dapat merugikan masyarakat. Edukasi masyarakat tentang literasi digital bisa menjadi salah satu metode terbaik dalam menyelesaikan masalah ini. Sekalipun masyarakat sudah mahir menggunakan teknologi digital, agar masyarakat berkembang menjadi masyarakat yang kritis dan cerdas, mereka juga perlu di didik tentang bagaimana memanfaatkan informasi yang disebarluaskan di era digital ini. Tujuan dari gerakan literasi digital masyarakat adalah agar dapat meningkatkan kinerja masyarakat untuk bersikap kritis, kreatif, dan positif saat menggunakan media digital. Literasi digital harus selalu diterapkan jika masyarakat ingin menghadapi pesatnya perubahan di masa depan.
Co-Authors Aditya Yoga Pratama Aveny Kurnia Mursyida Aveny Kemal Amrul Haq Nur Salim Yozan Trio Mahendra