Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Farhil Husaini
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS HOTS Alia Latifah; Farhil Husaini; Ani Khoirotun Nisa
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.1057

Abstract

Instrumen penilaian HOTS sangat penting mengingat standar yang dicapai dalam kurikulum. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana cara mengembangkan instrumen berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skill (HOTS) yang terdiri dari menganalisis, mengevaluasi, dan mengkreasikan. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif, yaitu upaya memberikan gambaran suatu masalah guna memperoleh jawaban dengan berbagai kajian pustaka. Metode deskriptif berusaha mendeskripsikan suatu peristiwa, gejala, atau kejadian yang terjadi. Teknik pengumpulan data berupa data-data kepustakaan yang telah dicari, dipilih, disajikan, serta dianalisis. Penilaian berbasis Higher Order Thinking Skill adalah cara berpikir pada tingkat yang lebih tinggi daripada menghafal atau menceritakan kembali sesuatu yang disampaikan orang lain. Dalam penetapannya dibutuhkan kemampuan guru. masing-masing guru hendaknya kreatif dalam mengembangkan soal-soal HOTS sesuai dengan KI-KD yang memungkinkan dalam mata pelajaran yang diampunya. Keterampilan memilih stimulus soal, serta kemampuan memilih kompetensi yang diuji, merupakan aspek penting yang perlu diperhatikan oleh guru, supaya dapat menghasilkan butir soal yang berkualitas.
Co-Authors Alia Latifah Ani Khoirotun Nisa