Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lisanudhad Al Himam: Jurnal Ilmu Ilmu Pendidikan & Bahasa Arab
nimas amelia
Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
أثر استخدام لعبة " هل تعرف السبب؟ " على قدرة الطالبات في مهارة الكلام nimas amelia; Ade Muhammad Ritonga
Al-Himam Vol 2 No 2 (2023): Al Himam: Jurnal Ilmu Ilmu Pendidikan & Bahasa Arab
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (531.745 KB) | DOI: 10.51590/alhimam.v2i2.476

Abstract

أن مهارة الكلام هي مهارة مهمة في تعليم اللغة العربية وهو أول صورة من صور الأداء اللغوي. عُرف من إحدى المدرسة أن الطالبات لديهن مشكلة في التكلم باللغة العربية مثل قلة تطبيق وممارسة التكلم باللغة العربية في بيئة المدرسة، وقلة رغبة الطالبات في التكلم باللغة العربية وقلة استخدام وسائل وطرائق في تعليم اللغة العربية خاصة في مهارة الكلام. ومن هذا، أرادت الباحثة أن تكون الطالبات يرغبن في التكلم باللغة العربية بالقواعد الصحيحة باستخدام اللعبة اللغوية. وأما الهدف من هذا البحث هو معرفة آثار استخدام اللعبة "هل تعرف السبب؟" على مهارة الكلام بالمدرسة المتوسطة أولو النهى. المنهج المستخدم هو المنهج الكمي بالنوع التجريبي، وتم إجراء البحث بطريقة تجريبي الحقيقي، وأخذت البيانات من اختبار التائي وهو من اختبار البعدي في الفصل التجريبي والضابطي. بناء على نتائج التحليل أن الألعاب اللغوية (هل تعرف السبب؟) لها أثر كبير لمساعدة الطالبات على نطق الصحيح، وتثري مفرداته، وتساعدهن على التعبير عمّا في بالهن مع وضوح الفكرة وتسلسها. . وحصلت نتيجة البحث بالرمز اختبار-التائي يعني 2،259 وهو أكبر من النتيجة tt وهي 2،003، فالفرضية التبادلية Ha مقبولة و H0 مردودة. و الخلاصة وجود تاثير استخدام لعبة "هل تعرف السبب؟" على مهارة الكلام.
Ta’tsir Istikhdaami Lu’bah Al-Lughowiyyah “ Hal Ta’rifu As-Sabab” ‘Ala Maharati Al-Kalam Bi Madrasati Ulun Nuha Nimas Amelia
Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran, dan Sastra Arab Vol. 10 No. 01 (2023): اللغة العربية تعليمها ودراستها في العصر اÙ
Publisher : University of Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/lisanudhad.v10i01.9457

Abstract

Speaking skill is one of the most important skills in learning Arabic, and it is a form of language activity. It has been known in one of the schools, the students have problems speaking Arabic. from here, the author wants to make students have an interest and enthusiasm in speaking Arabic with the correct rules by using language games. The formulation of the problem in this study is whether there is an effect of using language games, “do you know why?” for learning to speak at Ulun Nuha School. and the purpose of this research is to find out the effect of the game “do you know why?” on learning to speak at ulun nuha school. The research is a quantitative method designed only control design for the true experimental post test only design. Techniques of analyzing research data using quantitative data with the product moment formula and test-t formula. And the results of this study using the t-test formula is to 2.259 greater than tt which is 2.003. The reciprocal hypotesis (Ha) is accepted and the null hypotesis (H0) is rejected. Conclusion is that there is an effect of using the game "do you know why?" on speaking ability.Keywords: Learning Arabic Language, Speaking Skills, Game "do you know why?"
Co-Authors Ade Muhammad Ritonga