Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Global Futuristik Jurnal Pelita Nusantara Cendekia Inovatif Dan Berbudaya
Pipin Pitriyani
STIT NU AL-FARABI PANGANDARAN
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Jayasari Pipin Pitriyani
Jurnal Global Futuristik Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Global Futuristik: Kajian Ilmu Sosial Multidisipliner
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/globalistik.v1i1.13

Abstract

Madrasah Ibtidaiyah Jayasari yang terletak di Sindangsari, Desa jayasari, Kecamatan Langkaplancar, Kabupaten pangandaran Jawa Barat memiliki akreditasi sekolah B. Dengan peringkat akreditasi ini, sekolah masih bisa berupaya melakukan terobosan baru dan pengelolaan sekolah yang lebih optimal. Upaya ke arah peningkatan mutu sekolah salah satunya ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan menggunakan pendekatan naratif. Adapun berdasarkan penelitian ini diperoleh bahwa kepemimpinan kepala sekolah MI Jayasari dalam upaya meningkatkan kinerja guru di sekolah tersebut antara lain: kepala sekolah memberikan teladan dan motivasi pada guru saat menjalankan tugas, melakukan pengawasan dalam proses belajar mengajar, melibatkan guru dan tenaga pendidikan dalam acara-acara luar lingkungan sekolah seperti memberangkatkan guru untuk mengikuti seminar dan pelatihan, melakukan kegiatan rapat kerja yang terjadwal dengan baik, dan melakukan pengawasan dan evaluasi dari hasil pembelajaran.
Strategi Manajemen Perpustakaan SMAN 1 Langkaplancar dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Pipin Pitriyani
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pelita Nusantara
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.193

Abstract

Lembaga pendidikan mempunyai wadah untuk literasi siswa yaitu dengan perpustakaan, sama halnya dengan di SMAN 1 Langkaplancar. Penelitian ini bertujuan untuk mengulas strategi manajemen perpustakaan yang diterapkan di SMN 1 Langkaplancar. Metode penelitian yang digunakan peneliti menggunakan jenis kualitatif, dengan pendekatan studi kasus, di mana digunakan untuk memahami dan menyelidiki suatu masalah dengan mengumpulkan berbagai macam informasi yang kemudian diolah dan mendapatkan solusi. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa strategi yang dijalankan oleh SMAN 1 Langkaplancar antara lain: mengoptimalkan peran perpustakaan, melakukan kerjasama dengan guru pengajar, menciptakan komunitas daan ekstrakulikuler (KIR). Pengelola perpustakaan sudah melakukan kegiatan manajemen dengan baik, dibuktikan dengan banyaknya dokumen-dokumen administrasi yang sudah tersusun, rapi, dan terstrukur dan sangat menunjang dalam proses pengelolaan perpustakaan.
Pengawasan Dana Pendidikan Pipin Pitriyani
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 1 No. 1 (2023): Cendekia Inovatif dan Berbudaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v1i1.150

Abstract

Pengawasan dana pendidikan di sekolah sangat penting untuk memastikan penggunaannya yang efektif dan efisien dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Hal ini melibatkan beberapa tindakan, seperti membuat rencana pengeluaran yang terperinci, menunjuk orang yang bertanggung jawab dalam mengelola dana, melakukan audit internal secara teratur, memberikan laporan keuangan berkala, memeriksa pembelian barang dan jasa, mempertimbangkan teknologi keuangan berbasis komputer, serta melibatkan orangtua dan masyarakat dalam pengawasan. Pengawasan dana pendidikan di sekolah yang efektif membantu meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana, sehingga mampu meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah secara keseluruhan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan menggunakan deskriptif dengan studi kasus. Penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan pengawasan dana pendidikan di sekolah. Penelitian kualitatif memiliki beberapa jenis pendekatan yaitu di antaranya metode deskriptif. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian ini adalah bahwa pengawasan dana pendidikan di sekolah dapat meningkatkan transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi orangtua siswa dan masyarakat dalam pengelolaan dana pendidikan di sekolah. Dengan demikian, pengawasan yang efektif dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Oleh karena itu, pihak sekolah dan pemerintah harus memastikan bahwa pengawasan dana pendidikan di sekolah dilakukan secara efektif dan efisien untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mencegah praktik korupsi dalam sektor pendidikan.
Co-Authors