Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal Software Engineering and Computer Science (IJSECS) BULLETIN OF NETWORK ENGINEER AND INFORMATICS
Putri, Desfita Eka
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Developing Modern JavaScript Frameworks for Building Interactive Single-Page Applications Mokoginta, Deyidi; Putri, Desfita Eka; Wattimena, Fegie Yoanti
International Journal Software Engineering and Computer Science (IJSECS) Vol. 4 No. 2 (2024): AUGUST 2024
Publisher : Lembaga Komunitas Informasi Teknologi Aceh (KITA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/ijsecs.v4i2.2831

Abstract

The rapid evolution of modern JavaScript frameworks has significantly enhanced the development of interactive and responsive Single-Page Applications (SPAs). This study compares three prominent JavaScript frameworks—Angular, React, and Vue.Js—focusing on their application in SPA development. The research methodology involves a literature review, a comparative analysis of the critical features of each framework, and a practical implementation to assess their performance, usability, and flexibility. The findings reveal that each framework exhibits distinct advantages and limitations that affect their suitability for different project requirements. Angular is characterized by its extensive built-in features and robust architecture, React by its high flexibility and superior performance, and Vue.js by its user-friendly approach and development efficiency. These results offer valuable insights for developers in selecting the most appropriate framework for their specific project needs, ultimately contributing to more efficient and effective web development.
PENDAMPINGAN CALON GURU DALAM MENGOPTIMALKAN STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR PADA ANAK SEKOLAH DASAR Abdurahman, Ayi; Afriani, Gusma; Putri, Desfita Eka; Sa'diyah, Sa'diyah; Sappaile, Baso Intang
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31566

Abstract

Kesulitan belajar yang dialami oleh siswa sekolah dasar merupakan tantangan signifikan yang mempengaruhi proses pendidikan. Calon guru seringkali kurang memiliki pengalaman dan pengetahuan yang memadai dalam mengidentifikasi dan mengatasi kesulitan belajar tersebut. Oleh karena itu, diperlukan program pendampingan yang efektif untuk meningkatkan kompetensi calon guru. Pengabdian ini bertujuan untuk mendampingi calon guru dalam mengoptimalkan strategi pembelajaran guna mengatasi kesulitan belajar pada anak sekolah dasar. Metode pengabdian yang digunakan dalam program ini adalah Community-Based Research (CBR), yang melibatkan calon guru, guru senior, orang tua, dan siswa dalam seluruh proses. Pendampingan dilakukan melalui diskusi kelompok terfokus, workshop, dan mentoring berkelanjutan. Calon guru diberikan kesempatan untuk mengembangkan dan menerapkan strategi pembelajaran yang adaptif dan efektif dalam situasi nyata di kelas. Hasil pengabdian ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi calon guru, terutama dalam mengidentifikasi kesulitan belajar dan merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan individu siswa. Partisipasi aktif dari komunitas sekolah memperkuat hubungan antara sekolah dan rumah, menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif. Strategi pembelajaran interaktif dan berbasis teknologi yang dikembangkan juga berhasil meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Kesimpulannya, pendampingan calon guru dengan kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi mereka dan mengatasi kesulitan belajar siswa. Namun, keberlanjutan program dan adaptasi dalam berbagai konteks tetap menjadi tantangan yang perlu diatasi.
VULNERABILITY ASSESSMENT PADA WEBSITE PORTAL MANAJEMEN INFORMATIKA POLITEKNIK LP3I Putri, Desfita Eka
BULLETIN OF NETWORK ENGINEER AND INFORMATICS Vol 1, No 2 (2023): BUFNETS (Bulletin of Network Engineer and Informatics) October 2023
Publisher : GWEX NET PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (803.602 KB) | DOI: 10.59688/bufnets.v1i2.11

Abstract

Penelitian tentang vulnerability assessment pada website portal Manajemen Informatika Politeknik LP3I dilakukan untuk mengidentifikasi kelemahan atau kerentanan pada website yang dapat dimanfaatkan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab untuk melakukan serangan cyber. Penelitian ini dilakukan dengan metode pengujian pada berbagai aspek yang mempengaruhi keamanan website seperti identifikasi platform dan aplikasi, analisis risiko, identifikasi serangan yang mungkin terjadi, dan pengujian teknis. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat membantu pihak yang berwenang dalam meningkatkan keamanan website dan mencegah serangan yang merugikan pengguna dan institusi. Dalam era digital seperti sekarang, kesadaran akan pentingnya keamanan siber sangatlah penting, khususnya pada website yang berisi informasi sensitif seperti website portal universitas. Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran akan keamanan siber dan membantu dalam pengembangan sistem keamanan yang lebih baik di masa depan, sehingga website portal Manajemen Informatika Politeknik LP3I dapat tetap aman dan terhindar dari serangan cyber yang dapat merugikan institusi maupun pengguna.          
Co-Authors Abdurahman, Ayi Afriani, Gusma Baso Intang Sappaile, Baso Intang Deyidi Mokoginta Sa'diyah, Sa'diyah Wattimena, Fegie Yoanti