Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains
M Harja Efendi
Program Studi Tadris IPA Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Materials Science & Nanotechnology Physics

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains

 1 
PENGARUH MEDIA CARD SORT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN (PLANTAE) DI SMA NEGERI 2 NARMADA KABUPATEN LOMBOK BARAT Sri Andayani; M Harja Efendi; Firman Ali Rahman
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v4i2.1579

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran card sort terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi ekperimen. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Narmada tahun ajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa yang menggunakan media card sort memperoleh skor rata-rata 65,81 dan kemampuan berpikir kritis siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran card sort memperoleh skor rata-rata sebesar 59,87, sedangkan untuk hasil belajar yang menggunakan media card sort memperoleh skor rata-rata 83,23 dan yang tidak menggunakan media pembelajaran card sort memperoleh skor rata-rata 74,19. Sehingga dapat dinyatakan media pembelajaran card sort berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Kesimpulannya, ada perbedaan yang signifikan dari kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Narmada tahun ajaran 2022/2023 antara pembelajaran menggunakan card sort dengan pembelajaran langsung.
PENGARUH PRAKTIKUM BERBASIS RISET TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN KACANG HIJAI (Vigna radiata) PADA SISWA KELAS VIII SMP IT PLUS TAHFIDZUL QUR’AN AIKMEL Jannatul Aeni; M Harja Efendi; Firman Ali Rahman
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v4i2.1584

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh praktikum berbasis riset terhadap keterampilan proses sains siswa. Jenis quasi ekperimen dengan desain Non-Equivalen control grup desain. Penelitian ini dilakukan di SMP IT Plus Tahfidzul Qur’an Aikmel tahun ajaran 2023/2024. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa untuk nilai Sig. adalah 0.009 < 0.05 sehingga dapat diketahui bahwa terdapat perbedaan hasil belajar keterampilan proses sains antara praktikum berbasis riset dengan metode ceramah. Hal itu dapat diamati dari perbedaan yang sangat mencolok dari segi nilai rata-rata yang diperoleh. Pada kelas eksperimen nilai rata-rata posttest peserta didik adalah 70,5. Pada kelas kontrol nilai rata-rata posttest peserta didik adalah 56,5. Adanya perbedaan hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen dan kontrol disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Salah satu faktor yang paling berpengaruh adalah metode yang digunakan. Pada kelas eksperimen menggunakan metode praktikum berbasis riset sedangkan pada kelas kontrol tidak menggunakan metode praktikum berbasis riset.
PENGARUH MEDIA CARD SORT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN (PLANTAE) DI SMA NEGERI 2 NARMADA KABUPATEN LOMBOK BARAT Sri Andayani; M Harja Efendi; Firman Ali Rahman
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v4i2.1579

Abstract

This study aims to determine the effect of card sort learning media on critical thinking skills and student learning outcomes. The type of research used is quasi-experimental. The research was conducted at SMA Negeri 2 Narmada for the academic year 2022/2023. The results showed that the critical thinking skills of students who used card sort media obtained an average score of 65.81 and the critical thinking skills of students who did not use card sort learning media obtained an average score of an average of 59.87 while for learning outcomes using card sort learning media obtained an average score of 83.23 and those who did not use card sort learning media obtained an average score of 74.19. so that it can be stated that card sort learning media has an effect on critical thinking skills and student learning outcomes. In conclusion, there is a significant difference in the ability to think critically and the learning outcomes of class X SMA Negeri 2 Narmada in the 2022/2023 academic year between learning using card sort and direct learning.
PENGARUH PRAKTIKUM BERBASIS RISET TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN KACANG HIJAI (Vigna radiata) PADA SISWA KELAS VIII SMP IT PLUS TAHFIDZUL QUR’AN AIKMEL Jannatul Aeni; M Harja Efendi; Firman Ali Rahman
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v4i2.1584

Abstract

This study aims to determine the effect of research-based practicum on students' science process skills. Quasi-experimental type with Non-Equivalent control group design. This research was conducted at SMP IT Plus Tahfidzul Qur'an Aikmel for the 2023/2024 academic year. The results of this study indicate that for the value of Sig. is 0.009 < 0.05 so that it can be seen that there are differences in learning outcomes of science process skills between research-based practicum and lecture methods. This can be observed from the very striking difference in terms of the average value obtained. In the experimental class the average posttest score of the students was 70.5. In the control class the average posttest score of the students was 56.5. There are differences in student learning outcomes in the experimental and control classes caused by internal and external factors. One of the most influential factors is the method used. The experimental class uses a research-based practicum method while the control class does not use a research-based practicum method.
Co-Authors Firman Ali Rahman Firman Ali Rahman Jannatul Aeni Sri Andayani