Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains
juli pratiwi
Universitas Riau
Astronomy Chemistry Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN HIGHER ORDER THINKING SKILL PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI GERAK MELINGKAR DI KELAS X SMA NEGERI 12 PEKANBARU juli pratiwi; Zulhelmi Zulhelmi; Naila Fauza
JURNAL SPEKTRA Vol 9, No 2 (2023): SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, FITK, UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/spektra.v9i2.350

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan higher order thinking skill peserta didik kelas X melalui penerapan model problem based learning. Desain yang digunakan yaitu quasi eksperimen: Posttest only control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 12 Pekanbaru  tahun ajaran 2022/2023 dengan sampel berjumlah 72 orang yang terdiri dari kelas X MIPA-1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 36 orang dan kelas X MIPA-4 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 36 orang. Instrumen pengumpulan data berupa tes HOTS materi gerak melingkar yang terdiri dari 13 soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif melalui nilai rata-rata kemampuan higher order thinking skill siswa dan analisis inferensial melalui uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan higher order thinking skill peserta didik pada kelas eksperimen (model problem based learning) lebih baik daripada kelas kontrol dan terdapat perbedaan signifikan kemampuan higher order thinking skill peserta didik antara kelas eksperimen yang menerapkan model problem based learning dengan kelas kontrol yang menerapkan pembelajaran konvensional.
Co-Authors Naila Fauza zulhelmi zulhelmi