Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
Ketang Wiyono
Dosen UNSRI, Sumatera Selatan, Indonesia
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah

 1 
Kajian Literatur: Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah - Sekolah Penggerak Intan Pertiwi; Leni Marlina; Ketang Wiyono
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 7, No. 3 (Juli 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v7i3.2548

Abstract

Penelitian ini merupakan kajian literatur tentang penerapan kurikulum merdeka pada sekolah  penggerak. Survei bertujuan untuk mengumpulkan semua informasi yang menyangkut upaya dan  tantangan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka pada sekolah penggerak. Penelitian ini  menggunakan analisis kualitatif terhadap sumber literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan  bagaimana implementasi dari kurikulum merdeka di sekolah penggerak telah dilakukan melalui program  dan kegiatan yang mendukung pendidikan merdeka belajar. Sekolah penggerak berperan penting sebagai  motor penggerak dalam mengadopsi dan melaksanakan kurikulum merdeka. Begitu pula guru penggerak  memiliki peran tak kalah penting dalam pelaksanaan penerapan kurikulum merdeka belajar. Namun,  tantangan yang dihadapi meliputi kurangnya pemahaman dan keterlibatan semua stakeholder dalam  konsep kurikulum merdeka, serta kebijakan yang belum mendukung secara menyeluruh menjadi  hambatan tersendiri dalam setiap pelaksanaan kegiatan mengimplementasikan kurikulum merdeka  belajar di sekolah-sekolah penggerak. Untuk menghadapi semua tantangan dan hambatan yang ada  diperlukan upaya intensif dalam mengedukasi stakeholders dan dukungan pemerintah yang lebih kuat  untuk meningkatkan implementasi kurikulum merdeka pada sekolah penggerak.
Co-Authors Intan Pertiwi Leni Marlina