<![CDATA[Student learning outcomes are influenced by various factors, including using learning media. This study aimed to determine the effect of using visual media in learning in fiqh subjects on students at MTs. This research uses quasi-experimental research methods and data analysis using SPSS assistance. The results showed that visual media affected student learning outcomes in fiqh subjects. This can be seen from the results of the independent sample t-test, that the significance value at sig. (2 tailed) of 0.02 this value is smaller than 0.05 then sig 0.02 <0.05; thus, there is a difference in the learning outcomes of students who use visual media with students who learn not to use visual media. The learning outcomes of students who use visual media have an average of 83. This value is more significant than students who do not use the media, which is 77.3. Thus, using media in learning is very important because it can improve student learning outcomes. Abstrak Hasil belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satu di antaranya penggunaan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media visual dalam pembelajaran pada mata pelajaran fikih pada siswa di MTs. Penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi eksperimen, analisis data menggunakan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media visual berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji independent sample t test, bahwa nilai signifikansi pada sig. (2 tailed) sebesar 0,02 nilai ini lebih kecil dari 0,05 maka sig 0,02<0,05 dengan demikian terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media visual dengan siswa yang belajar tidak menggunakan media visual. Hasil belajar siswa yang menggunakan media visual memiliki rerata 83 nilai ini lebih besar dari siswa yang tidak menggunakan media yaitu 77,3. Dengan demikian pemanfaatan media dalam pembelajaran sangat penting karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa.]]>
