Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Waspada : Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan
Eva Nur Hidayah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan dalam Memperkukuh Nasionalisme untuk Kemajuan Indonesia Eva Nur Hidayah
WASPADA (Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan) Vol 9, No 02 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education of Undaris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61689/waspada.v9i02.273

Abstract

Pendidikan Kewarganegaraan berperan penting dalam memperkukuh nasionalisme untuk kemajuan Indonesia. Namun saat ini masih terjadi masalah karena sikap primordialisme (kedaerahan) yang berlebihan, fanatisme yang berlebihan terhadap kelompoknya, dan etnosentrisme menunjukkan menurunnya nilai nasionalisme di Indonesia. Penulisan ini menggunakan studi literatur, artinya data dikumpulkan dari referensi yang sesuai dengan tema yang dibahas. Artikel ini membahas beberapa hal, yaitu: 1) hakikat Pendidikan Kewarganegaraan yaitu pendidikan yang berorientasi pada warga negara yang cerdas, baik, dan bertanggung jawab; 2) konsep nasionalisme adalah sebagai suatu bentuk perilaku yang mengungkapkan dan menyatakan sikap patriotisme yang diwujudkan dalam bentuk cinta tanah air; 3) Pendidikan Kewarganegaraan memiliki misi untuk membentuk karakter sehingga dapat mengajarkan pada warga negara untuk menghargai keragaman serta saling menjaga Negara Kesatuan Republik Indonesia.Kata Kunci: pendidikan kewarganegaraan, nasionalisme, kemajuan Indonesia
Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan Demokratis di Amerika Serikat Eva Nur Hidayah; Alil Rinenggo
WASPADA (Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan) Vol 10, No 2 (2022): WASPADA
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education of Undaris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61689/waspada.v10i2.354

Abstract

Citizenship education provided by each country aims to guide and shape the character of good citizens and create democratic citizens. The United States of America is a country that initiates citizenship education lessons and is one of the superpowers in the world because of its economic and political strength. The method used in writing this article uses the literature review method with the main data source, namely library data, consisting of books, journals, and internet sites related to the topic. The data analysis technique used in this article is content analysis. The discussion of this article is focused on the national policy and content of the civic education curriculum in the United States which can be assessed as civic education leading closer to the continuum of maximal civic education.Keywords: citizenship education, democratic, United States of America.
Co-Authors Alil Rinenggo