Zaki Tamrin
MTsS Ihya’ Ulumuddin, Sumatera Utara, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Kompetensi Pedagogis Guru dalam Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an Hadis di Madrasah Zaki Tamrin
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi pedagogis guru dalam implementasi pembelajaran al-Qur’an hadis di MTsS Ihya’ Ulumuddin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif analitis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui pelaksanaan program kerja madrasah, guru berupaya meningkatkan kualitas pengajaran dan kinerja guru. Hal ini juga disebabkan oleh keikutsertaan guru dalam pendidikan dan pelatihan (diklat) dan workshop. Selanjutnya, para guru diberikan kesempatan untuk lanjut studi (magister dan doktor), sehingga menambah wawasan dan pengalaman edukatif guru, untuk di-upgrade dalam pengajaran terhadap siswa di kelas. Dengan demikian, kompetensi pedagogis guru al-Qur’an hadis menjadi aspek utama bagi peningkatan kualitas pembelajaran, sehingga lingkungan madrasah menjadi Pusat Sumber Belajar Bersama (PSBB).