Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Ismawati Ismawati
Institut Agama Islam Daruttaqwa Gresik
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam

 1 
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Sang Juara Karya Al Kadri Johan dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Ismawati Ismawati
Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 19 No. 2 (2023): September
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Sang Juara karya Al Kadri Johan. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode baca dan catat dan dianalisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 18 nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Sang Juara, meliputi 1) religus, 2) jujur, 3) toleransi, 4) disiplin, 5) kerja keras, 6) kreatif, 7) mandiri, 8) demokratis, 9) rasa ingin tahu, 10) semangat kerja keras, 11) cinta tanah air, 12) menghargai prestasi, 13) bersahabat atau komunikatif, 14) cinta damai, 15) gemar membaca, 16) peduli lingkungan, 17) peduli sosial, 18) tanggung jawab. Dari hasil analisis 18 nilai pendidikan karakter dalam kutipan novel Sang Juara karya Al Kadri Johan ini dapat diimplikasikan pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VI, sesuai KD 3.20 menganalisis pesan dari dua buku fiksi ( novel dan puisi)yang telah dibaca. Setelah mempelajari materi ini, siswa dapat mempelajari nilai pendidikan karakter. Perserta didik juga dapat menemukan nilai pendidikan karakter dalam novel. Berdasarkan temuan itu, novel Sang Juara layak dijadikan sebagai bahan ajar pembelajaran sastra di sekolah Madrasah Ibtidaiyah karena mengandung banyak nilai pendidikan.
Co-Authors