Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Choirul Wati
SMP Negeri 3 Seberida, Indragiri Hulu, Riau, Indonesia
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX Choirul Wati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v4i1.517

Abstract

Berdasarkan observasi, hasil belajar siswa di SMP Negeri 3 Seberida belum mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal pada pembelajaran Matematika disebabkan kurang tepatnya memilih model pembelajaran sehingga siswa kurang termotivasi untuk belajar. Agar terciptanya proses pembelajaran yang lebih baik, dengan menciptakan inovasi-inovasi yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa maka penelitian ini menggunakan pendekatan model pembelajaran kooperatif team assisted individualization dalam pembelajaran Matematika di Kelas IX 2 SMP Negeri 3 Seberida. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Aktivitas guru pada siklus 1 yaitu 76%, dan mengalami peningkatan pada siklus 2 yaitu 90%. (2) aktifitas siswa pada siklus 1 yaitu 71%, pada siklus 2 meningkat yaitu 83% (3) Ketuntasan belajar siswa pada siklus 1 sebesar 75%, dan meningkat pada siklus 2 sebesar 87,5%.
Co-Authors