Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Mataaalo : Masyarakat Peneliti Pendidikan Bahasa Indonesia
Desi Ratna Sari
Universitas Kristen Indonesia Toraja
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PROSES INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR MELALUI PENDEKATAN PSIKOLINGUISTIK PADA SISWA KELAS VII SMPN 5 TANETE Desi Ratna Sari; Milka; Anastasia Baan
Mataallo : Masyarakat Peneliti Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4 No 2 (2022): Mataallo Mayarakat Peneliti Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran
Publisher : Universitas Kristen Indonesia Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47178/mataallo.v4i2.1912

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses interaksi belajar mengajar melalui pendekatan psikolinguistik siswa kelas VII SMPN 5 Tanete. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Sumber data bersumber dari penelitian yang diperoleh dengan cara mewawancarai guru bahasa Indonesia kelas VII. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi,teknik wawancara dan teknik dokumentasi. Hal ini dimaksudkan agar proses pendekata psikolinguistik dapat diaplikasikan melalui pola interaksi siswa dengan guru di kelas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses interkasi siswa kelas VII SMPN 5 Tanete pada dasarnya berjalan dengan lancar dan terbilang cukup aktif walaupun di dalam proses interkasi tersebut ditemukan beberapa kesalahan dilihat dari segi penguasaan bahasa yang masih terbilang rendah karena kurangnya pemahaman siswa terhadap kaidah-kaidah bahasa Indonesia, kemudian dilihat dari mental (psikologi) pserta didik cukup berani dan bertanggung jawab terhadap apa yang meraka ucapkan terbukti dengan cara mereka menjawab cepat dan tegas tanpa ada rasa takut dan cemas walaupun apa yang di sampaikan oleh mereka kurang tepat tetapi mereka mampu mengeliminasi perasaan cemas tersebut.
Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Ale Toraja Untuk Peningkatan Kreativitas Anak di Panti Asuhan Kristen Tangmentoe Siska Appa; Desi Ratna Sari; Krisnawati Todingallo; Hizkia Patadungan; Vonnisye; Berlian Zetikarya Haryati
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 6 No. 2 (2023): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v6i2.13417

Abstract

The primary issues with this activity are the kids' lack of imagination and ignorance of Toraja wisdom from the Tangmentoe Christian Orphanage. The purpose of conducting this community service activity is to enhance the creativity of the orphanage children through training and mentoring in making Toraja Ale. The community service projects were conducted at the Tangmentoe Christian Orphanage in August through October 2023. Three components make up the activity's implementation techniques: mentorship in weaving skills, training, and counseling. Assessment exercises were also conducted to gauge the orphanage children's progress in terms of their knowledge, abilities, and inventiveness. The outcomes of the community service projects demonstrated a rise in understanding of Toraja folk wisdom. Following the post-test, the average score increased from 20 to 85. In addition, the orphanage children's skills increased from 5% to 80%, and their creativity increased from 80% being non-creative to 10% being highly creative, 60% being creative, 20% being somewhat creative, and 10% not creative.
Co-Authors Anastasia Baan Berlian Zetikarya Haryati Hizkia Patadungan Krisnawati Todingallo Milka Siska Appa Vonnisye