Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Labiba Zahir Ulya
Universitas Negeri Malang
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Membangun Literasi Melalui Pendampingan Belajar, Media Sosial, Festival Literasi Kampungan Pada Taman Bacaan Masyarakat Teras Maya Miftakhul Laili; Indana Rohmatika Mahyatul Mufidah; Labiba Zahir Ulya; Lubada De Hajja; Risky Widya Lestari; Sarah Safarah; Inawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.376

Abstract

Taman Bacaan Masyarakat pada dasarnya dimaksudkan untuk memacu tumbuhnya kesadaran literasi masyarakat dan aktivitas masyarakat di sekitar lokasinya sendiri. Namun, tidak semua masyarakat mengetahui keberadaan dan manfaat taman bacaan masyarakat yang ada di dekat mereka. Kegiatan Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi pada masyarakat melalui kegiatan pendampingan belajar anak-anak di sekitar taman bacaan masyarakat teras untuk membantu mereka memahami materi sekolahnya, melakukan promosi Taman Bacaan Masyarakat Teras dengan memanfaatkan media sosial instagram untuk menarik masyarakat terutama para anak muda untuk mengunjungi dan memanfaatkan Taman Bacaan Masyarakat Teras, serta melaksanakan Festival Literasi Kampungan adalah kegiatan literasi yang dikemas dengan berbagai kegiatan literasi yang menyenangkan. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini terdiri dari beberapa tahapan yaitu Tahap Penjajakan, Tahap Perundingan, Tahap Pembentukan Perjanjian, Tahap Pelaksanaan, Tahap Evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Taman Bacaan Masyarakat Teras memberikan dampak positif dalam mendukung literasi anak-anak dan masyarakat sekitar, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan.  
Co-Authors Inawati inawati Indana Rohmatika Mahyatul Mufidah Lubada De Hajja Maya Miftakhul Laili Risky Widya Lestari Sarah Safarah