Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD Jurnal Pendidikan Anak
Maudina Nurhayati Yuniar
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Puzzle Kereta Api Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini Maudina Nurhayati Yuniar; Aam Kurnia; Syam'iyah Syam'iyah
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 5, No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi November)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v5i2.7028

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca permulaan anak dan belum tersedianya media pembelajaran yang mendukung di Kelompok A RA Al Fajri Sumedang. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penggunaan media puzzle api dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus. Subjek penelitian ini yaitu Kelompok A RA Al Fajri yang terdiri dari 15 anak, 11 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Teknik pengumpulan data penelitian ini terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan membaca permulaan anak setelah menggunakan media puzzle kerta api mengalami peningkatan pada setiap siklusnya, dapat dilihat pada siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 56, pada siklus II diperoleh nilai rata-rata sebesar 64 dan pada siklus III diperoleh nilai rata-rata sebesar 80. Dengan demikian terbukt bahwa penggunaan media puzzle kereta api dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak di Kelompok A RA Al Fajri Sumedang
Estetika pada pojok baca anak usia dini Heri Hidayat; Maudina Nurhayati Yuniar
Jurnal Pendidikan Anak Vol 12, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v12i2.46093

Abstract

Pojok baca merupakan salah satu sarana yang penting dalam perkembangan bahasa anak khususnya pada kemampuan membaca dan menulis.  Pojok baca memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan minat baca anak. Namun dalam kenyataannya, kondisi dan penataan pojok baca tersebut masih kurang memadai dan kurang diminati oleh anak-anak. Pengelolaan pojok baca yang baik dan kreatif merupakan kunci dari pojok baca yang nyaman dan menyenangkan bagi anak. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka yang selanjutnya dianalisis secara deskriptif berdasarkan sumber data berupa artikel, skripsi, buku yang relevan dan sumber data lainnya. Hasil penelitan menunjukkan bahwa pengelolaan yang baik dan penerapan nilai-nilai estetika dalam pojok baca anak sangatlah penting. Pojok baca yang dikelola dengan baik dengan memperhatikan meliputi desain, dekorasi, peralatan yang digunakan dengan menerapkan nilai- nilai estetika, prinsip-prinsip dalam estetika dan teori-teori estetika yang mendukung selain dapat membuat anak merasa nyaman dan menyenangkan juga dapat mempengaruhi peningkatan minat baca pada anak tersebut.
Co-Authors Heri Hidayat Syam'iyah Syam'iyah