Faradhita Utami
Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Menumbuhkan Tradisi Lokal dan Kebhinekaan Peserta Didik Melalui Pembelajaran Problem Based Learning Faradhita Utami; Warman Warman; Suryaningsi Suryaningsi
PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, April 2024
Publisher : LPPM Institut Teknologi Dan Kesehatan Aspirasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/primer.v2i2.331

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan pemahaman peserta didik mengenai tradisi lokal dan kebhinekaan melalui model pembelajaran problem based learning di mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada materi merawat tradisi lokal dan kebhinekaan. Lokasi penelitian di SMA Negeri 4 Samarinda. Jenis penelitian ini adalah peneliatan kualitatif. Pengumpulan data yang dilakukan dengan kegiatan berupa: 1) Observasi, 2) Wawancara, 3) Dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan model PBL dapat membuat peserta didik terlibat aktif dalam pembelajaran. peserta didik tidak hanya memahami tradisi lokal tetapi juga menghargai keberagaman budaya di sekitarnya. Dengan memecahkan masalah yang relevan dengan tradisi lokal, peserta didik terlibat secara lebih menyeluruh dalam pembelajaran. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya implementasi PBL dalam pembelajaran untuk mengembangkan pemahaman multikultural dan menghargai keragaman budaya di Indonesia.