Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Geografi Unpatti Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Arumbai
Geradin Rehatta
Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Pattimura
Religion Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Arumbai

 1 
Pelatihan Revisi Visi Misi Berdasarkan Raport Pendidikan Bagi Guru SD Inpres Lateri Geradin Rehatta
Jurnal Pengabdian Arumbai Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Arumbai
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/arumbai.vol2.iss1.pp36-48

Abstract

Pelatihan revisi visi dan misi merupakan aspek penting dalam pengembangan kualitas pendidikan di sekolah dasar. Abstrak ini menyajikan gambaran komprehensif tentang kajian yang dilakukan terhadap proses pengabdian masyarakat dalam pelatihan revisi visi dan misi berdasarkan analisis rapor pendidikan bagi guru sekolah dasar. Kajian ini melibatkan berbagai tahapan, mulai dari pengenalan tentang pentingnya revisi visi dan misi hingga penyebarluasan informasi kepada stakeholder terkait. Kajian ini memperkenalkan pentingnya pelatihan revisi visi dan misi sebagai langkah awal dalam memperbaiki kualitas pendidikan. Dengan melakukan identifikasi kebutuhan melalui analisis hasil rapor pendidikan, sekolah dapat menentukan area-area yang memerlukan perbaikan. Proses pelatihan yang melibatkan pemilihan tim pelatihan yang tepat, workshop interaktif, serta pendampingan, memungkinkan guru untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang visi dan misi baru serta keterampilan yang diperlukan untuk menerapkannya dalam praktik sehari-hari. Evaluasi implementasi visi dan misi yang direvisi menjadi langkah penting dalam menilai dampaknya terhadap kualitas pendidikan. Ini termasuk pengukuran kinerja guru dan siswa setelah implementasi, serta penyebarluasan informasi kepada semua pemangku kepentingan terkait. Secara keseluruhan, kajian ini menekankan pentingnya kolaborasi, komunikasi terbuka, dan keterlibatan seluruh komunitas pendidikan dalam memperbaiki sistem pendidikan
Co-Authors Indri Lumapelemey Josef Papilaya