Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

PERAN PENDAMPING PROGRAM DALAM MENGATASI KEMISKINAN Fajar Siddik; R. Sally Marisa Sihombing
Jurnal Kebijakan Publik Vol 15, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jkp.v15i2.8472

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa kasus yang ditemui pada program keluarga harapan diantaranya adanya istilah program keluarga harapan hanyalah sebuah program yang menunda kemiskinan tapi tidak memberantas kemiskinan itu sendiri. Beberapa yang menjadi penyebab terjadinya hal tersebut kurang kompetennya petugas dari pendamping PKH dan kurang pedulinya masyarakat penerima manfaat dalam mengatasi angka kemiskinan pada didirinya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deksriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.  Kemudian informan yang digunakan dalam penelitian ini adalah keluarga penerima manfaat dan masyarakat miskin yang belum menerima PKH di kelurahan Binjai. Teknik analisis data yang digunakan, berdasarkan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verivikasi data. Sedangkan teknik keabsahan data  menggunakan triangulasi data. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan program keluarga harapan di kelurahan binjai kecamatan medan denai fasilitator, pelaksanaan program sudah dilakukan dengan sangat baik oleh pendamping PKH yaitu memotoring mereka yang menerima bantuan harapan dan juga memotivasi para penerima keluarga manfaat. Dari segi pendidikan sendiri pendamping pkh dikelurahan binjai melakukan pertemuan minimal seminggu sekali kepada penerima manfaat yaitu memberikan pembelajaran berupa modul kepada keluarga penerima manfaat. Dari segi perwakilan masyarakat sendiri pendamping PKH membantu dan mendampingin para penerima manfaat apabila ada keluhan yang terjadi pada mereka seperti menggunakan lembaga luar untuk membantu para penerima manfaat sendiri. 
Pengaruh Olahraga Permainan Tradisional Congklak Terhadap Perkembangan Psikomotorik dan Kognitif Siswa Sekolah Dasar Apriyanda Apriyanda; Nur Kibah Mandasari Lubis; Niko Alriadi Sinaga; Anthony Chornelius Nadeak; Fajar Siddik
Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 4 (2024): November : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sadewa.v2i4.1289

Abstract

Traditional sports and games, such as congklak, have been an inseparable part of culture and people's lives since ancient times. This research aims to reveal the influence of the congklak game on psychomotor and cognitive development in elementary school students. By comparing groups of students who regularly play congklak and those who don't, this research wants to find out whether this traditional game can improve students' fine motor skills, hand-eye coordination, counting ability, and problem-solving ability. It is hoped that the results of this research can contribute to cultural preservation and improving the quality of education by integrating traditional games as an effective learning medium.
Pengaruh Olahraga Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Sekolah Dasar Anggita Uli Angel Gultom; Desi Sri Kelengna Surbakti; Nadhilah Nazwa; Dini Syarafina; Fajar Siddik
ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2024): Juli : Jurnal Inspirasi Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nurul Qarnain Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/alfihris.v2i3.897

Abstract

Based on observations at SDN 067245. Education is the most important component in advancing a country, and no aspect of life can be separated from the role of education. (Mustadi, 2018) In this case, the parts of education which include educators, students, curriculum, educational environment, facilities and sources of learning tools must support each other to achieve educational goals. Sport plays an important role in supporting the development of gross motor skills in elementary school-aged children. Regular physical activity can help improve a child's strength, coordination, agility and balance. Apart from that, exercise can also improve children's cardiovascular health, physical fitness and self-confidence. The type of research used by researchers is Qualitative Research. Where the data collection instruments used are in the form of observation sheets, questionnaires, interviews and field notes.
Pengaruh Program Pendidikan Jasmani Terhadap Kebugaran Fisik Siswa Sekolah Dasar Negeri 064966 Medan Fajar Siddik; Nazwa Dewi Tianda; Safana Nur Risky; Riani Tazkia Hadi; Lidwina Roulina Turnip; Delfi Wulandari
Student Scientific Creativity Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Juli : Student Scientific Creativity Journal
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sscj-amik.v2i4.3358

Abstract

Physical education plays an important role in improving the fitness and health of the younger generation, especially at primary school level. This study aims to analyze the effect of physical education programs on the physical fitness of elementary school students. With a qualitative approach, this research collects data through interviews and observations to understand the relationship between physical education programs and students’ physical fitness. The research results show that the level of physical fitness of students at SD Negeri 064966 is still less than optimal, mainly due to lack of physical activity. The physical fitness of male students is better than that of female students, and fitness levels increase with grade level. Physical education programs are proven to have many benefits, including improving physical health, motor skills, mental well-being, social interaction, preventing obesity, developing healthy habits, and improving concentration and academic achievement. In conclusion, a structured physical education program can significantly improve students’ physical fitness and quality of life, so it needs to continue to be developed and implemented effectively in elementary schools.
PENGARUH SENAM RITMIK TERHADAP KEBUGARAN JASMANI SISWA Husnah Siregar; Habibah Rusly Elly; Ilda Zahratunisa; Tania Eviana; Fajar Siddik
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Senam ritmik sebagai aktivitas fisik yang menggabungkan gerakan ritmis dengan musik, memiliki potensi besar dalam meningkatkan kebugaran jasmani siswa. Peningkatan kebugaran ini termasuk aspek kekuatan, daya tahan, serta keseimbangan tubuh siswa. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada beberapa komponen kebugaran jasmani setelah siswa mengikuti program senam ritmik secara teratur. Temuan ini mengindikasikan bahwa senam ritmik dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kualitas hidup siswa melalui peningkatan kebugaran jasmaninya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh senam ritmik terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa. Kebugaran jasmani merupakan aspek penting dalam perkembangan fisik dan mental siswa, dan senam ritmik dikenal mampu meningkatkan aspek-aspek tersebut melalui kombinasi gerakan ritmis yang disertai musik. Senam ritmik tidak hanya berfungsi untuk melatih kekuatan fisik, tetapi juga keterampilan motorik, koordinasi, serta konsentrasi siswa. Selain itu, senam ritmik juga terbukti mampu meningkatkan motivasi siswa dalam belajar serta memperkuat keterampilan sosial mereka. Oleh karena itu, dapat ditegaskan bahwa senam ritmik dapat menjadi bagian penting dalam kurikulum pendidikan jasmani untuk meningkatkan kebugaran jasmani dan mental siswa secara menyeluruh.
PENGARUH MEDIA SOSIAL DAN APLIKASI OLAHRAGA DIGITAL TERHADAP KEBIASAAN BEROLAHRAGA GENERASI MUDA Fajar Siddik; Nazwa Afrida Putri; Nazwi Haliza Purba; Putri Adhelia Br Damanik; Rahmayani Simbolon; Suci Salsabila
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media sosial dan aplikasi olahraga digital terhadap kebiasaan berolahraga generasi muda. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka, dengan mengkaji literatur dan penelitian terdahulu yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa media sosial berfungsi sebagai pendorong motivasi bagi generasi muda untuk terlibat dalam aktivitas fisik melalui konten inspiratif dan dukungan dari komunitas daring. Selain itu, aplikasi olahraga digital menyediakan kemudahan dalam merencanakan, melacak, dan mengevaluasi rutinitas olahraga, yang meningkatkan keterlibatan dan konsistensi pengguna dalam berolahraga. Namun, terdapat tantangan seperti tekanan sosial dan ketergantungan pada aplikasi yang dapat berdampak negatif pada kesehatan mental individu. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan media sosial dan aplikasi olahraga harus dilakukan secara bijak dan terencana untuk meningkatkan kebiasaan berolahraga yang sehat di kalangan generasi muda, serta merekomendasikan pengembangan intervensi berbasis teknologi yang lebih inklusif dan mendukung