Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Boti, *Helma
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Strategi Pembelajaran Synergetic Teaching Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa IPS Kelas XI SMA Negeri 1 Singkil Utara Boti, *Helma; Ibrahim, Husaini; Sakdiyah, Sakdiyah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas pengaruh strategi pembelajaran synergeti teaching ‎terhadap prestasi belajar sejarah siswa IPS kelas XI SMAN 1 Singkil Utara.  Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ‎preexperimental design dengan desain one-shot case study. Populasi dalam penelitian ‎ini adalah seluruh siswa kelas XI yang terdiri dari 2 kelas. Sampel yang digunakan ‎dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 yang berjumlah 30 siswa. Teknik ‎pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes soal materi ‎dan angket pemahaman terhadap strategi pembelajaran Synergetic Teaching. Pada ‎teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil ‎penelitian diperoleh nilai thitung =3,493  dan nilai ttabel pada taraf α = 0,05 dengan dk = ‎‎28 adalah 2,048 berarti thitung ttabel atau 3,493 2,048. Oleh karena itu, sesuai kriteria ‎pengujian maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya, terdapat pengaruh yang ‎signifikansi variabel strategi pembelajaran Synergetic Teaching (X) terhadap prestasi ‎belajar (Y).‎
Co-Authors Ibrahim, Husaini Sakdiyah, Sakdiyah