Juan Fandy Tuhumury
Universitas Pattimura

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL KONTEKSTUAL Juan Fandy Tuhumury; La Moma; Novalin Calasin Huwaa
Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jpmunpatti.v5.i1.p28-34

Abstract

Representasi matematis adalah ungkapan-ungkapan ide dan gagasan peserta didik dalam menyelesaikan masalah matematika yang ditampilkan peserta didik untuk mencari solusi dari suatu masalah yang dihadapi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi matematis peserta didik dalam menyelesaikan soal kontekstual pada materi teorema Pythagoras di kelas VIII SMP Negeri 1 Ambon. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 peserta didik yang dipilih dari 25 peserta didik, dengan kriteria peserta didik yang menjawab semua soal dengan benar dan pendapat guru terhadap subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 3 peserta didik yang menjawab semua soal dengan benar dan terdapat 3 representasi yang muncul pada hasil pekerjaan peserta didik, yaitu representasi simbol, representasi gambar dan representasi verbal. Berdasarkan hasil tes menunjukkan bahwa peserta didik pada representasi simbol dan verbal lebih tinggi dari representasi gambar.