Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Research Based Education Journal Jurnal Sosiologi Dialektika Jurnal Masyarakat Maritim Journal of Education for All Jurnal Solutif: Jurnal Pengabdian Masyarakat Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society
Aditya Dyah Puspitasari
Universitas Trunojoyo Madura
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Masyarakat Maritim

 1 
Pengaruh Pembelajaran Berbasis penggunaan museum sebagai model pembelajaran out-class terhadap Perilaku dan Motivasi Siswa Sekolah Dasar di Pesisir Madura Aditya Dyah Puspitasari; Priyono Tri Febrianto
Jurnal Masyarakat Maritim Vol 7 No 1 (2023): Jurnal Masyarakat Maritim
Publisher : Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi telah mengubah pembelajaran pada siswa Sekolah Dasar. Perkembangan inovasi global dalam teknologi informasi menjadikan konstruktivisme sebagai pendekatan yang membangun pengetahuan semakin populer di seluruh dunia. Artikel ini berusaha menjelaskan tentang kartun sebagai pengembangan desain pembelajaran untuk genre populer, penceritaan digital yang dibuat oleh pembelajar. Representasi desain pembelajaran tertentu digunakan untuk menyajikan deskripsi terstruktur dari pendekatan penceritaan digital, dan isu-isu yang diangkat berkaitan dengan literasi desain pembelajaran di masa depan. Literatur tentang video digital kartun dalam pendidikan menekankan penggunaan aset video digital kartun bergaya instruksional yang telah dibuat sebelumnya. Desain pembelajaran untuk mendukung penggunaan produk video digital kartun yang dibuat oleh pakar ini telah dikembangkan. Namun, terkadang ada kekurangan kerangka pedagogis untuk memfasilitasi genre tertentu dari proyek video digital kartun yang dibuat. Maka dari itu, perlu pengembangan pembelajaran menggunakan digital storytelling.
Co-Authors Ade Cyntia Pritasari Ika Dian Rahmawati Junia Saptaningrum Kamelia Rahmah Kirani Lestari Lilik Nur Azizah Lutfi Apreliana Megasari Mas'udah, Siti Mega Trian Agustina Moh Tohir Nilamsari Damayanti Fajrin Nuriddah Nisful Laily Priyono Tri Febrianto Priyono Tri Febrianto PriyonoTri Febrianto Rika Wulandari Sofia Urbafani Zamrotun Maulidiya