Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Hera Apriliana Saputri
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI KURIKULUM EFEKTIF DI SEKOLAH DASAR DALAM PROSES ADAPTASI KURIKULUM BARU Nabila Joti Larasati; Sumarjono; Rahmah; Hera Apriliana Saputri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 3 (2023): Volume 08 No. 3 Desember 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v8i3.11747

Abstract

This research aims to describe curriculum management in elementary schools, the focus of this research discusses curriculum planning and project learning activities at the school. This study uses qualitative research methods, data collection techniques in this study are observation, interviews, and documentation. The analysis used is descriptive qualitative data analysis technique, data analysis in qualitative research is carried out during the collection process. There are three activities in the data analysis technique, namely data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results of this study found that the curriculum applied in elementary schools in Yogyakarta is the Merdeka Curriculum and also implements Project Based Learning activities in the form of Pancasila Student Profile (P3) activities. Keyword : Implementation, Curriculum, Project Based Learning
Urgensi Integrasi Ilmu Madrasah Ibtidaiyah dengan Ilmu Islam Hera Apriliana Saputri; Zulhijrah; Sedya Santosa
Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v10i3.1111

Abstract

Integrasi ilmu madrasah ibtidaiyah dengan ilmu islam merupakan langkah strategis dalam memperkuat Pendidikan agama islam tingkat dasar. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pentingnya menyatukan ilmu-ilmu umum dan agama dalam kurikulum madrasahh ibtidaiyah untuk mencapai tujuan Pendidikan yang lebih komprehhensif. Dengan integraasi yang tepat siswa akan mengembangkan pemahaman mendalam tentang agama islam, sambal tetap memperoleh pengetahuan uumum yang relevan. Metode penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa integraasi ilmu ini tidak hanya meningkatkan pemahaman agama tetapi juga membantu siswa dalam menghadapi tantangan dunia modern. Oleh karena itu, integrasi ilmu madrasah ibtidaiyah dengan ilmu islam memainkan peran utama dalam mempersiapkan generasi yang mampu menggabungkan nilai-nilai agama dengan pengetahuan umum menjadi mereka yang lebih baik dalam menghadapi perubahan zaman.
Co-Authors Nabila Joti Larasati Rahmah Sedya Santosa Sumarjono Zulhijrah