Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Yuliawati
Universitas Negeri Makassar
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH BERMAIN KOLABORATIF DENGAN MEDIA LEGO TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK GANGGUAN PEMUSATAN PERHATIAN DAN HIPERAKTIVITAS (GPPH) DI TK MAKASSAR MONTESSORI SCHOOL Yuliawati; Parwoto; A. Sri Wahyuni Asti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 1 (2024): Volume 09 No. 01 Maret 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i1.12796

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan anak yang mengalami Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH) di TK Makassar Montessori School diantaranya anak sulit berbicara sehingga terhambatnya komunikasi dua arah, anak tidak melakukan kontak mata pada saat melakukan komunikasi dan anak sulit bersosialisasi serta suka menyendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain kolaboratif dengan media Lego terhadap kemampuan komunikasi anak. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis single subject design. subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu eksperimen subjek tunggal dan melakukan penelitian terhadap satu orang anak yang berinisial P. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Prosedur pengumpulan data mencakup perencanaan, tahapan baseline 1, pemberian perlakuan intervensi dan pemberian baseline dua serta analisis hasil. Data yang diperoleh akan dianalisis sesuai kondisi yaitu analisis dalam kondisi, analisis antarkondisi dan perubahan kecenderungan stabilitas dan efektivitas. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa dengan adanya penggunaan metode bermain kolaboratif dengan media Lego dapat meningkatkan kemampuan komunikasi pada anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH) di TK Makassar Montessori School.
Co-Authors A. Sri Wahyuni Asti Parwoto