<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan dalam pembelajaran mata kuliah renang dasar selama pandemi COVID-19, yang mengharuskan peralihan dari pembelajaran tatap muka ke daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi tingkat pengetahuan mahasiswa Program Studi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan semester 6 mengenai renang dasar melalui pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan sampel yang terdiri dari mahasiswa semester 6 dari kelas C dan D, berjumlah 58 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan instrumen kuesioner berbasis Google Form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada mahasiswa yang memiliki tingkat pengetahuan sangat rendah, 3% (2 mahasiswa) berada dalam kategori pengetahuan rendah, dan 97% (56 mahasiswa) memiliki pengetahuan tinggi tentang materi renang dasar. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran daring tidak menghambat pemahaman mahasiswa terhadap materi, dan penyampaian materi secara online oleh dosen tidak menjadi kendala signifikan. Kesimpulannya, pengetahuan mahasiswa Program Studi Pendidikan lahraga dan Kesehatan semester 6 terhadap materi mata kuliah renang dasar melalui pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19 berada pada tingkat yang tinggi. Sebagai saran, disarankan agar dosen menyertakan lebih banyak materi visual dan sesi tanya jawab dalam pembelajaran daring untuk lebih memperdalam pemahaman mahasiswa dan mengatasi potensi kesulitan belajar yang mungkin timbul dari metode online.]]>
