Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JBES
Nabila Septirani
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PRESPEKTIF HUKUM EKONOMI SYARIAH DALAM JUAL BELI SAHAM: PRESPEKTIF HUKUM EKONOMI SYARIAH DALAM JUAL BELI SAHAM Nabila Septirani; Firda Febriyanti
Journal of Business Education and Social Vol. 3 No. 2 (2022): Journal of Business Education and Social
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Shares are proof of ownership of a company, so the understanding of the process of buying and selling shares is the process of buying and selling shares on the stock exchange against a company that has been registered and is open for shares to be purchased by the public. This study uses a qualitative method because to explore the effect of the company's stock price on stock transactions in the Indonesian capital market. The results of the analysis show that buying and selling shares made by students only want to have savings in the form of shares for the future.
KARAKTER PENDIDIKAN MANDIRI SISWA PADA PENERAPAN KURIKULUM 2013 Firda Febriyanti; Nabila Septirani
Journal of Business Education and Social Vol. 3 No. 2 (2022): Journal of Business Education and Social
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam memuat kurikulum K13, garis besar program pembelajaran dan satuan metode pembelajaran dikatakan sebagai pekerjaan rutin. Mengenai konteks materi, tidak mudah, tetap bisa ditangani karena penugasannya disesuaikan dengan kompetensi. Masalah biasanya muncul ketika mencari kesepakatan dalam pemilihan kata kerja untuk menyatakan tujuan dalam penerapan pembelajaran. Sehingga kompetensi dasar dan indikator pencapaiannya secara garis besar program pembelajaran dirasa kurang sesuai dengan yang dimaksud penyusun. Sehingga dalam suatu proses pembelajaran perlu selalu diadakan penilaian atau evaluasi agar seorang guru dapat memperoleh data yang lengkap tentang kemajuan kemampuan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mencoba mendeskripsikan objek penilaian tentang karakter mandiri siswa dalam konsep kurikulum 2013. Kata Kunci: Kurikulum 2013, Pendidikan Karakter, Kemandirian.
Co-Authors Firda Febriyanti