Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Jurnal Media Akademik (JMA) Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
Urmila
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Urmila; Sudadi
PANDU : Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/pandu.v2i1.245

Abstract

ABSTRAK Manajemen dikatakan bagaimana proses perencanaan serta pengelolaan terhadap sumber daya manusia, jika dikaitkan dengan peserta didik maka manajemen dapat melakukan suatu proses atau sistem yang didalamnya mengatur, merencanakan kegiatan-kegiatan pada peserta didik. Dalam hal kegiatannya diperlukannya motivasi, motivasi ialah sebagai bentuk dukungan terhadap siswa dalam belajar sehingga mengakibatkan meningkatnya belajar siswa dan berdampak pada tingkat kemampuan serta potensi yang dimiliki peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk memberikan pemahaman serta pembahasan mengenai bagaimana pentingnya motivasi dalam meningkatkan belajar siswa dan memberikan penjelasan bagaimana itu manajemen, motivasi belajar siswa, meningkatkan motivasi belajar siswa serta strategi apa yang perlu dilakukan dalam meningkatkan belajar siswa. Motede penelitian ini menggunakan dan mengumpulkan data menggunakan jenis data sekunder setelah data dikumpulkan kemudian dilakukan analis dengan beberapa teori atau hasil penelitian yang kemudian menghasilkan kesimpulan tentang manajemen peserta didik dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Kata kunci : Manajemen, Motivasi, Peserta Didik Management is said to be how the process of planning and managing human resources, if associated with students, management can carry out a process or system in which it organizes, plans activities for students. In terms of activities the need for motivation, motivation is a form of support for students in learning so as to increase student learning and have an impact on the level of ability and potential of students. The purpose of this study is to provide an understanding and discussion of how important motivation is in improving student learning and provide an explanation of how it is management, student learning motivation, increasing student learning motivation and what strategies need to be done in improving student learning. Motede this study uses and collects data using secondary types of data after the data is collected then an analyst is carried out with several theories or research results which then produce conclusions about student management in increasing student learning motivation. ABSTRACT Keywords: Management, Motivation, Learners
PENTINGNYA PENERAPAN AKUNTANSI PADA KAFE NOKIRA: MASUKAN DAN REKOMENDASI Urmila; Kinanti Arifandyta Wardilla; Mariska Iva Liana; Jumria; Mochamad Reza Adiyanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i6.597

Abstract

Artikel ini mengkaji alasan mengapa Kafe NOKIRA belum mengadopsi praktik pencatatan akuntansi yang efektif. Melalui wawancara mendalam dan analisis terperinci, penelitian ini mengidentifikasi hambatan utama dan memberikan rekomendasi praktis untuk mendorong implementasi akuntansi dalam skala kecil dan menengah. Temuan menunjukkan bahwa kurangnya pengetahuan tentang manfaat akuntansi dan keterbatasan sumber daya merupakan faktor kunci yang mempengaruhi keputusan mereka. Disarankan agar kafe seperti Kafe NOKIRA mempertimbangkan pelatihan akuntansi yang intensif, penggunaan perangkat lunak akuntansi yang sederhana, dan konsultasi rutin dengan profesional akuntansi. Implementasi rekomendasi ini diharapkan dapat meningkatkan transparansi keuangan, mengoptimalkan pengelolaan sumber daya, dan mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik dalam konteks bisnis skala kecil dan menengah.
Sosialisasi Penanganan Demam Pada Anak Dengan Kompres Metode Tepid Water Sponge Miniharianti; Hijriana, Isni; Wahidanur; Yusnita; Urmila; Nadila, Riska
Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/beujroh.v1i1.105

Abstract

Children under five years of age (toddlers) are a group that is vulnerable to health problems. During the process of growth and development, children often experience illness, especially illnesses caused by infections which are almost always accompanied by fever. Fever is a natural process as the body's defense mechanism against pathogens, but a fever that is too high in children certainly requires appropriate treatment and care because, if the action taken is inappropriate and slow, it can endanger the child's safety and cause other complications such as seizures and decline. awareness. The aim after this health education is to increase parents' knowledge and skills in treating fever using the tepid water sponge method. The method used in this community service activity is active and participatory learning through several stages, namely the preparation stage, implementation stage and evaluation stage with a total of 15 parents participating. The results obtained increased parental knowledge in treating fever using the tepid water sponge method. To health workers, there is a need to provide outreach to parents about treating children with fever using tepid sponge compresses to parents both in the community and hospital settings.
Co-Authors Hijriana, Isni Jumria Kinanti Arifandyta Wardilla Mariska Iva Liana Miniharianti Mochamad Reza Adiyanto Nadila, Riska Sudadi Wahidanur Yusnita