Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Jurnal Media Akademik (JMA)
Howin Hendria Santana
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Media Akademik (JMA)

 1 
MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATERI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP Dicson Cornelius Lay; Howin Hendria Santana
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/JMA/v1i1.13

Abstract

Motivasi dan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 2 Seba dalam materi Ciri-Ciri Makhluk Hidup masih rendah. Rata-rata hasil belajar siswa menunjukkan ketidak tuntasan sebanyak 56% atau 14 orang siswa membutuhkan tindakan lanjutan. Fakta inilah yang menjadi latar belakang penelitian dengan judul “Meningkatkani Motivasil Dan Hasil Belajari Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual Dalam Materi Ciri-Ciri Makhluk Hidup Di Kelas III SD Negeri 2 Seba”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media audio visual dapat meningkatkan motivasil dan hasil belajari siswa kelas III SD Negeri 2 Seba. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 2 Seba sebanyak 25 orang yang terdiri dari 10 orang perempuan dan 15 orang laki-laki. Prosedur penelitian ini dilakukan melalui perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi dalam sebuah siklus sebanyak 2 kali. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar, ketuntasan dan keaktifan siswa dari pra siklus hanya 44% menjadi 100% pada siklus 1. Hal ini menunjukan adanya peningkatan persentase sebanyak 56%. Jadi pemanfaatan media audio visual bisa meningkatkan motivasi maupun hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 2 Seba dalam materi ciri-ciri makhluk hidup.
IMPLEMENTASI TEKNIK PEMBELAJARAN ICE BREAKING DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X MIPA SMA PLUS MUNIRUL ARIFIN NW PRAYA Howin Hendria Santana; Ziadatul Husna
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/JMA/v1i1.20

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of ice breaking learning techniques in increasing students' learning interest. This study used a quantitative approach with a quasi-experimental design type of experimental research and used a nonequivalent control group. The population for this study were all of class X MIPA 1 and MIPA 2 with a total of 44 students. As for the sample, class X MIPA 1 as the experimental class and X MIPA 2 as the control class. The data collection technique was carried out by researchers by distributing interest in learning questionnaires to students which were distributed 2 times, namely before and after the application of the ice breaking learning technique. The results of the questionnaire validation test are all valid statements (r_count>= 0.297. ). Furthermore, the results of the instrument reliability test obtained Cronbach's alpha of 0.885 and belonged to the high reliability category. The results for the t test results obtained t-count > dat t-table ((5.517 > 2.021). Thus the expected hypothesis Ha is accepted, therefore it can be concluded that the ice breaking learning technique has an effect on increasing students' interest in learning mathematics Class X MIPA 1 Plus Munirul Arifin NW Praya Academic Year 2022/2023
Co-Authors Aan Yuliyanto Dicson Cornelius Lay Ziadatul Husna