Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal INFINITY : UKI TORAJA JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY
Putri, Sherly Dwi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Electrical & Electronics Engineering Engineering Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Game Edukasi Pengetahuan Sampah Organik dan Non Organik pada Kegiatan P5 Kelas IV Sekolah Dasar Putri, Sherly Dwi; Anugrah, Septriyan; Hendri, Nofri; Rahmayanti, Elsa
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 4 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i4.1735

Abstract

This research aims to develop educational game products for use in learning. This research uses the Research and Development (R&D) development method with a 4D development model which consists of 4 stages, namely define, design, development and disseminate. The validity test was carried out by 3 experts, namely 1 material expert validator and 2 media expert validators. Based on validity tests by material experts, results were obtained with a percentage of 85.4% in the valid category. The results of the validity test with media expert I and media expert II obtained a percentage of 96% with a very valid category. The practicality test results obtained a percentage of 95% in the very practical category. Based on the results of validity and practicality, it can be concluded that the educational games in Activity P5 are valid and practical to use in learning
“UPMYENGLISH” Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Bagi Siswa SD Berbasis Android Dengan Metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) Patandung, Suryaningsih; Palelleng, Srivan; Putri, Sherly Dwi
INFINITY : UKI Toraja Journal of Information Technology Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : Publikasi dan UKI Press UKI Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47178/eqpqzg26

Abstract

Pada tahun ajaran 2023/2024, jumlah murid di Indonesia mencapai 53,14 juta dengan sekitar 50% di antaranya adalah siswa sekolah dasar (SD).SD merupakan jenjang pendidikan pertama dalam membentuk keterampilan dasar, seperti membaca, menulis dan kemampuan dalam berkomunikasi. Kurikulum merdeka belajar di SD memiliki berbagai mata pelajaran, termasuk Bahasa Inggris. Namun, siswa sering mengalami kesulitan dalam materi pronunciation (pelafalan), vocabulary (kosakata), dan grammar (tata bahasa). Berdasarkan survei Badan Pusat Statistik 2020, 35,97% SD di Indonesia yang sudah menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini mengusulkan pembuatan aplikasi “UPMYENGLISH” sebagai media pembelajaran Bahasa Inggris bagi siswa SD berbasis Android. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ini membantu siswa SD belajar Bahasa Inggris secara efektif, dengan hasil pengujian fungsional mencapai 100% dan user acceptance test (UAT) sebesar 88,8%. Aplikasi ini diharapkan dapat memfasilitasi pembelajaran Bahasa Inggris secara lebih efektif, membantu siswa mengatasi kesulitan dan meningkatkan keterampilan mereka dalam berbahasa Inggris.
Co-Authors Anugrah, Septriyan hendri, nofri Palelleng, Srivan Patandung, Suryaningsih Rahmayanti, Elsa