Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Social Science and Humanities Research
M. Salajang, Santje
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Geogebra Pada Materi Koordinat Kartesius Siswa Kelas VIII SMP A. Madeole, Nadia; J. Pulukadang, Rosiah; M. Salajang, Santje
Journal of Social Science and Humanities Research Vol. 1 No. 2: Februari 2023
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (671.018 KB) | DOI: 10.56854/jsshr.v1i2.111

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan Penerapan Model Discovery Learning berbantuan Geogebra dalam pembelajaran koordinat Cartesius di kelas VIII SMP Negeri 2 Dumoga. Penelitian ini menggunakan desain Posttest only control design. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII A sebagai kelas Eksperimen yang terdiri dari 23 orang dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol yang terdiri dari 21 orang siswa di SMP Negeri 2 Dumoga. Data yang diperoleh adalah hasil dari Posttest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan rata-rata hasil belajar kelas Eksperimen 85,87 dan rata-rata belajar kelas kontrol 76,95. Uji kenormalan data terpenuhi dengan data berdistribusi normal. Hasil analisis data dengan taraf nyata 0,05 diperoleh = 2,6746991746 >  = 2,01808. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan hasil belajar siswa menggunakan Model Discovery Learning berbantuan Geogebra dalam pembelajaran Koordinat Cartesius lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional.  
Penggunaan Aplikasi NVIVO dalam Menganalisis Kesalahan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pecahan M. Salajang, Santje; U.L. Mangobi, James; Beslar, Janet Friska
GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/gauss.v6i2.7224

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis apakah terdapat kesalahan baru yang muncul dengan menggunakan aplikasi Nvivo. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 orang siswa dari kelas VII-A SMP Garuda Manado yang dipilih berdasarkan hasil tes tertulis dengan materi pecahan. Dari hasil tes tersebut maka di pilih 6 subjek dengan penglasifikasian berdasarkan tingkat nilai siswa yaitu nilai tertinggi, nilai sedang, dan nilai terendah. Setelah itu dilakukan wawancara kepada ke 6 siswa ini dan hasil dari wawancara tersebut akan dimasukan pada aplikasi Nvivo untuk dianalisis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kegunaan aplikasi nvivo yang sangat membantu dalam menganalisis kesalahan siswa meskipun kesalahan siswa yang terjadi dalam penelitian ini sama dengan jenis kesalahan siswa menurut Newman.
Co-Authors A. Madeole, Nadia Beslar, Janet Friska J. Pulukadang, Rosiah U.L. Mangobi, James