Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Perancangan Program Pengiriman Berkas dengan Implementasi Java Socket Rahmat, Fajar; Hidayah, Rahman; Marpaung, Ranto Anjasmara; Haritsi, Salman Al; Sari, Linna Oktaviana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11299

Abstract

Pertukaran berkas melalui jaringan telah menjadi bagian penting dari kehidupan sehari-hari. Untuk memenuhi kebutuhan ini, penelitian ini merancang serta mengimplementasikan program pengiriman berkas berbasis Java Socket. Dengan berfokus pada efisiensi dan keamanan, penelitian ini menggunakan pendekatan pengembangan waterfall yang telah dimodifikasi untuk mencakup analisis kebutuhan sistem, perancangan aplikasi, dan uji coba aplikasi. Arsitektur aplikasi memungkinkan pengguna saling terhubung melalui server, dengan username sebagai pengenal. Dengan IDE Apache Netbeans, program ini menggunakan Java Socket untuk impelementasi skema client-server. Penulis menggunaan metode pengujian blackbox untuk uji coba aplikasi, menghasilkan hasil positif pada skenario seperti pengaktifan server, koneksi pengguna, pengiriman dan pengunduhan berkas, serta manajemen koneksi oleh admin. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi ini dapat menjadi solusi efisien untuk pertukaran berkas pada lingkungan jaringan internal, dengan keamanan yang ditingkatkan. Meskipun demikian, masih diperlukan pengelolaan jaringan yang cermat untuk memastikan akses terbatas pada pengguna internal. Saran untuk pengembangan lebih lanjut mencakup otomatisasi pembuatan folder saat pengguna terhubung ke server. Dengan demikian aplikasi ini dapat memberikan kontribusi dalam memenuhi kebutuhan pertukaran berkas dengan cara yang efisien dan aman di lingkungan jaringan tertentu.
Kendala-Kendala yang dihadapi Guru PAI dalam Menerapkan Self-Assessment di Madrasah Allyah Negri 4 Bone R. Nurhayati; Sudirman P; Sartina; Suwito, Agus; Andra Ningsih, Diarti; Janna, Hasratul; Rahmat, Fajar
Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai Vol 2 (2023): Volume 2 Tahun 2023
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/sentikjar.v2i0.1837

Abstract

The purpose of this research is to describe how teachers at Madrasah Aliyah Negeri 4 Bone apply self-assessment to their students and the obstacles they face. There were 2 (two) PAI teachers at Madrasah Aliyah Negeri 4 Bone used as research subjects in this research. Qualitative techniques with a descriptive research approach were used in this research. Observations and interviews were used as data collection techniques. Inductive reasoning is used to assess data, from the specific to the general one. The findings of this research are that teachers at Madrasah Aliyah Negeri 4 Bone provide self-assessment to students during the learning process by observing and also using the curriculum assessment rubric and focusing on the learning process taking place and also outside the classroom. Obstacles faced by teachers in evaluating students at Madrasah Aliyah Negeri 4 Bone for good learning are a lack of time, a large number of students in one class up to 28 students, and difficulties in guiding students to behave well in accordance with learning objectives that can be achieved. In addition, many students do not complete an honest self-assessment.