Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Pendidikan Bahasa dan Sastra
Harahap, Putri Husnul Khotimah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kebiasaan Membaca, Kemampuan Berpikir Kritis dan Penguasaan Struktur Sintaksis terhadap Kemampuan Menulis Ilmiah Harahap, Putri Husnul Khotimah; Arian, Rahmat; Harahap, Robbiana; Rahmadani, Suci; Audina, Fitra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12040

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh langsung kebiasaan membaca, kemampuan berpikir kritis, dan penguasaan struktur sintaksis terhadap keterampilan menulis ilmiah Pengaruh kebiasaan membaca, kemampuan berpikir kritis, dan penguasaan struktur sintaksis terhadap kemampuan menulis ilmiah menjadi hal yang menarik. Kebiasaan membaca terbukti penting untuk memperluas pikiran, menginspirasi kreativitas, dan meningkatkan konsentrasi. Keterampilan berpikir kritis sangat penting untuk menganalisis dan mengevaluasi informasi, yang penting untuk penulisan ilmiah. Selain itu, penguasaan struktur sintaksis penting untuk mengorganisasikan dan mengungkapkan ide secara jelas dalam tulisan ilmiah. Oleh karena itu, ketiga faktor tersebut sangat berperan terhadap kemampuan menulis ilmiah. Penting untuk dicatat bahwa hasil pencarian memberikan informasi tentang pentingnya kebiasaan membaca, namun tidak secara langsung membahas pengaruh keterampilan berpikir kritis dan penguasaan struktur sintaksis terhadap penulisan ilmiah. Namun berdasarkan pengetahuan yang ada, faktor-faktor ini secara luas diakui sebagai komponen penting dalam menulis yang efektif.
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dalam Mengembangkan Minat Belajar Siswa Di Sekolah Harahap, Putri Husnul Khotimah
Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 1, No 2 (2022)
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/pendibas.v1i2.4325

Abstract

Learning media is one of the ways or tools used in the teaching and learning process. This is done to stimulate learning patterns so that they can support the success of the teaching and learning process so that teaching and learning activities can be effective in achieving the desired goals. There are so many kinds of learning media that can be utilized especially in this day and age the role of technology has entered various aspects, including the world of education. The function of learning media is to attract students' interest in the learning material presented. In addition to arousing student motivation and interest, instructional media can also help students improve understanding, present data in an interesting way and condense information. Educators can take advantage of technology that is currently developing rapidly, for example by using audio-visual learning media. Audio-visual media is media that has auditive (hearing) and visual (seeing) elements. The research method is descriptive quantitative, data collection uses a questionnaire, analysis of research data uses descriptive analysis. The results of the study show that audio-visual media is indeed very effective for learning in schools.
Co-Authors Arian, Rahmat Audina, Fitra Harahap, Robbiana Suci Rahmadani