Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Abriani, Lanni
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Analisis Penggunaan Bahasa Gaul dalam Novel Lavender Karya Stars Shine Abriani, Lanni; Zahra, Rani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini tentang kajian sosiolinguistik membahas mengenai Bahasa Gaul. Banyaknya penggunaan bahasa gaul yang digunakan dalam penulisan novel Lavender karya Stars Shine. Hal ini dapat dibuktikan dengan banyaknya bentuk penggunaan bahasa gaul dalam novel Lavender karya Stars Shine. Analisis Penggunaan Bahasa Gaul dalam Novel Lavender karya Stars Shine ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan makna bahasa gaul dalam novel Lavender karya Stars Shine. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian terhadap Analisis Pengunaan Bahasa Gaul dalam Novel Lavender Karya Stars Shine terdapat 7 bentuk kategori antara lain Bentuk Kata Ganti Orang, Bahasa Gaul Bentuk Akronim, Bahasa Gaul Bentuk Serapan, Bahasa Gaul Bentuk Pemendekan, Bahasa Gaul Bentuk Singkatan, Bahasa Gaul Bentuk Inversi, Bahasa Gaul Bentuk Kreatif. Dalam penelitian ini ditemukan 61 data mengenai bahasa gaul dalam novel Lavender karya Stars Shine. Dari 61 data tersebut dapat dikelompokkan menjadi 7, pertama bentuk kata ganti orang ditemukan 4 data, kedua bentuk akronim ditemukan 8 data, ketiga bentuk serapan ditemukan 24 data, keempat bentuk pemendekan ditemukan 5 data, kelima bentuk singkatan ditemukan 5, keenam bentuk inversi tidak menemukan data, ketujuh bentuk kreatif ditemukan 13 data. Penelitian ini memiliki implikasi penting dalam mehami bentuk dan makna.
Co-Authors Zahra, Rani