Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature Tarsius: Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis
Djama, Siti Avia Zanuba
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penggunaan Strategi Inquiry Learning Pada Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Di Pondok Pesantren Assalam Manado Oktavera, Hasnil; Abdullah, Abdurrahman Wahid; Djama, Siti Avia Zanuba; Fatli, Ilfansyah M. Firdho
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 2 No 2 (2020): 2020 Volume 2 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab pada pendidikan formal dewasa ini dianggap mata pelajaran yang membosankan oleh siswa karena dianggap tidak memberdayakan mereka dalam aktifitas pembelajaran, maka solusi yang ditawarkan adalah pembelajaran active learning dengan strategi Inquiry learning yang mutlak diketahui oleh guru bahasa arab terutama pada pembelajaran mufradat. Pelatihan ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang terdiri tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Kesimpulan dari pelatihan ini adalah: a) Pelatihan menggunakan strategi Inquiry learning merupakan pengalaman baru yang dirasakan oleh guru bahasa arab dalam menggunakannya, b) Pelaksanaan kegiatan dberjalan lancar dan peserta pelatihan mengikutinya dengan antusias, c) Dalam penerapannya, strategi ini terdapat beberapa kendala yang dialami oleh guru diantaranya dibutuhkan waktu yang relatif panjang dan dituntut kreatifitas guru
Analisis Faktor-faktor Kesulitan Belajar Bahasa Arab Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di IAIN Manado Djama, Siti Avia Zanuba; Rahman, Amanah Anugrah; Katili, Nur Afni; Abdullah, Abdurrahman Wahid
Jurnal Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature Vol 3 No 02 (2023)
Publisher : Program Studi Bahasa Arab, FTIK IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/almashadir.v3i02.781

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor kesulitan belajar bahasa Arab mahamahasiswa program studi pendidikan bahasa Arab. penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian lapangan (field research) dan jenis penelitian ini adalah deskriptif yang bersifat kualitatif. Adapun hasil Analisis penulis adalah yang menjadi faktor kesulitan diantarannya Problematika pada tata bunyi (fonologi), kurangnya penguasaan kosakata bahasa Arab, kurang menguasai kaidah tata bahasa/tarkib (qawaid), pada tulisan (kitabah), kurangnya motivasi dalam belajar bahasa Arab, pada bahan ajar, fasilitas kampus yang tidak memadai, waktu yang terasa seperti kebut-kebutan dalam proses pembelajaran, kurang memahami penggunaan kamus bahasa Arab dan faktor di lingkungan masyarakat dimana teman sebaya mereka tidak membantu dalam mengembangkan bahasa Arab mereka.
Co-Authors Abdullah, Abdurrahman Wahid Fatli, Ilfansyah M. Firdho Katili, Nur Afni Oktavera, Hasnil Rahman, Amanah Anugrah