p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

STRATEGI EFEKTIF PENGELOLAAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN ISLAM Syaharani, Diva Fatin; Intan, Nur; Oktavia, Vina; Maryati, Sulis
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 5 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i5.3281

Abstract

Pendidikan islam memegang peranan penting dalam membentuk generasi penerus bangsa yang berakhlak mulia dan berpengetahuan. Untuk mewujudkan tujuan mulia tersebut, lembaga pendidikan memerlukan pembiayaan untuk keberlanjutan manajemen pendidikan islam. Untuk itu, memerlukan strategi manajemen pembiayaan yang efektif untuk memastikan keberlangsungan pendidikan islam. Salah satu aspek kunci dari strategi pengelolaan keuangan yang efektif adalah penyusunan anggaran tahunan yang realistis yang mencakup seluruh kebutuhan operasional Lembaga. Pertama, diversifikasi sumber pembiayaan, yang meliputi dana pemerintah, zakat, wakaf, infak, sedekah, dan sumber lain. Kedua, pengelolaan keuangan yang transparan dengan menerapkan sistem pembukuan yang rapi dan terstruktur. Ketiga, meningkatkan efisiensi penggunaan dana dan memanfaatkan dana untuk tujuan pendidikan. Keempat, profitabilitas operasional hal ini dapat dilakukan melalui teknologi dan inovasi dalam pembelajaran dan kerja institusi. Kelima, pengembangan personel lembaga pendidikan islam harus meningkatkan keterampilan staf melalui pelatihan dan pengembangan yang berkelanjutan. Keenam, evaluasi dan perbaikan berkelanjutan terhadap strategi pengelolaan keuangan lembaga harus melakukan pemantauan dan evaluasi secara berkala, mengidentifikasi peluang dan tantangan serta melakukan perubahan dan perbaikan yang diperlukan. Dengan menerapkan strategi pengelolaan keuangan yang efektif yang mencakup aspek-aspek tersebut, dapat dipastikan bahwa lembaga memiliki sumber daya keuangan yang memadai dan dikelola dengan baik sesuai dengan prinsip-prinsip Syariah. Hal ini mendukung keberlangsungan kegiatan lembaga dan menjamin kualitas pendidikan Islam juga bagi generasi mendatang.
SUHU DAN KALOR Syaharani, Diva Fatin; Salo, Alimudin; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i12.3743

Abstract

Suhu dan kalor merupakan dua konsep fundamental dalam sains yang berkaitan erat dengan energi panas. Memahami konsep ini sangat penting dalam berbagai bidang, seperti fisika, kimia, biologi, dan teknik. Suhu adalah besaran yang menunjukkan derajat panas atau dingin suatu benda. Skala yang umum digunakan untuk mengukur suhu adalah Celcius, Fahrenheit, dan Kelvin. Suhu diukur dengan alat yang disebut termometer. Kalor adalah bentuk energi yang berpindah dari benda bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah. Perpindahan kalor ini dapat terjadi melalui tiga cara: konduksi, konveksi, dan radiasi. Hubungan antara Suhu dan Kalor ialah yang dimana Suhu dan kalor memiliki hubungan yang erat. Semakin tinggi suhu suatu benda, semakin banyak kalor yang terkandung di dalamnya. Kalor dapat berpindah dari benda bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah hingga mencapai kesetimbangan termal, di mana kedua benda memiliki suhu yang sama. Adapun Penerapan Suhu dan Kalor dapat dijelaskan bahwa Konsep suhu dan kalor memiliki banyak penerapan dalam kehidupan sehari-hari, seperti dalam memasak, pemanasan ruangan, pendinginan ruangan, dan mesin-mesin yang menggunakan energi panas. Kesimpulan yang dapat diambil dari artikel ini bahwa Suhu dan kalor adalah dua konsep fundamental dalam sains yang berkaitan erat dengan energi panas. Memahami konsep ini penting untuk mempelajari berbagai bidang ilmu dan memiliki banyak penerapan dalam kehidupan sehari-hari.